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首先，我们要坚持人才培养的根本使命
首先，我们要坚持人才培养的根本使命。无论大学的功能怎么变化，人才培养始终都是最核心的使命科技强国重要意义。其次，教师是大学最重要的资源，要调动教师的潜力，鼓励他们追求学术卓越。第三，学术独立是立校之本，作为中国的一流大学，我们更应该保持学术独立。
现代大学制度的建立是变革的基础。大学的综合改革应以人才培养为切入点，建立起面向未来的人才培养体系，制定大学发展战略。同时，充分调动教师的积极性和创造性，在人员聘用、评价与晋升、薪酬体系等方面进行变革，打造学术独立、宽容自由的学术氛围。
研究型大学还必须坚持学术优先，坚持基础前沿的科学研究，建立良好的学术生态，为教师提供一个自由探索的空间。在中国科大，对教授没有硬性的考核指标要求，项目、经费、论文等一概不提硬性指标科技创新专栏约稿，不与个人收入挂钩，实行柔性的长期考核制度。同时，这些年科技创新专栏约稿，我们完善了职称评审、人才引进等工作制度，建立了行政权力与学术权力健康互动的机制科技创新专栏约稿。行政权力决定程序的规范与完整，学术权力决定结果的公正与公平名词解释科技论文，形成了以学术成就决定人才晋升、以学术潜力决定人才聘用的健康机制。
中国大学首先要建立自信，树立起“办学水平与贡献相一致”的大学评价观。在建设创新型国家科技创新专栏约稿，实现中华民族伟大复兴梦的历史关键时期，中国大学一定要建立起学术自信、文化自信、环境自信、制度自信，要敢于做有开创性的工作，要弘扬我们大学传统中的优秀部分，建设适合自己发展的环境和制度。同时，要有正确的大学评价观科技强国重要意义。对大学的评价不只是排名问题，更是指导大学办学的方向问题，应坚持学术水平和社会贡献相统一的评价科技创新专栏约稿，评价体系要引导大家更务实，不能片面地用一些具体的数字和指标来进行评价。服务国家和区域发展，为国家富强和民族振兴作贡献，才是我国大学最重要的任务。
我们发现，世界一流大学本科专业教育改革的重要趋势是：以学生为中心，赋予学生最大的学习自由度。
实行通识基础上的专业教育。例如，哈佛大学2009年启动新的教育方案，以“通识教育”取代盛行达30年之久的专业教育。新方案让学生通过八个领域的核心课程的学习，培养学生全球意识，关注现实问题，重视科学教育，强调多元价值。其中一个根本的问题就是要把教育和社会紧密地结合起来，宗旨是为学生进入社会作好准备，让学生能够理解自身既是传统的产物、同时也是传统的参与者和创造者，让学生具备批判性、建设性。
大学对社会的作用体现在建设卓越的三大体系：卓越的创新人才成长体系名词解释科技论文、科技创新体系、文化创新体系。判断一所大学是否是一流大学，就在于三个体系是否达到卓越。
20年前，中国大学与世界一流大学的主要差距在硬件上，现在我们的硬件水平逐渐赶了上来，但是与世界一流大学相比依然存在差距，文化的差距是很重要的一方面。我们所追求的一流大学，是能够带来文化认同感、情感归属感和心灵愉悦感的大学，只有这样，才能实现“近者悦而尽才，远者望风而慕”的境界。
中国的一流研究型大学招收了国内最优秀的学生，我们有更大的责任为这些学子提供最优质的教育，把他们培养成各行各业的栋梁之才科技创新专栏约稿名词解释科技论文。目前，研究型大学教师的任务都比较重，面临的一个非常迫切的问题是：怎样使教师关心课堂、关心学生科技节是哪天，上好每一节课。
建构中国特色的现代大学制度，这是建设世界一流大学非常核心的问题。必须调动两个层面的积极性，一个是院系层面的积极性，一个是师生员工个体的积极性，只有把这两个积极性充分发挥起来，世界一流大学的建设才能够成功。
当前我国科教体系乃至高等教育内部的学科壁垒严重名词解释科技论文，难以组成大的学科团队来瞄准国家战略需求，对接国家重大项目的能力明显不足。对大学来说，尽快构建协同创新平台与模式，建立体制机制，通过推进协同创新提高人才培养质量和科学研究能力，是当前面临的关键任务。
对中国的一流大学而言，需要进一步拓展开放的胸怀和多元的视野，不仅仅关心中国或中国周边的问题，也要关心并致力于全球的问题解决科技节是哪天。同时，还应有学术独立的文化担当，不能长期满足于跟踪研究，要有最终实现超越乃至领跑的决心和勇气，要有独立探索的精神。
倡导“人文包容”和“学术批判”，这对一流大学建设非常重要。虽然国内外大学的办学思想不同，国情不同，但在一些人才培养的基本环节上科技节是哪天，还是有一些共同的规律名词解释科技论文，尤其是在教育手段、教育方法、教育内容等方面可以学习借鉴。同时要挖掘我们百年以来形成的优良教育传统，尤其是要探索中国一流大学建设和发展的特色。
开放的中国要坚持文化的民族性和多样性，一流大学应该有足够的信心来包容不同的民族、国家的文化，人文包容与学术批判应该成为大学文化和理性思维的基本内容，并贯穿到人才培养的全过程，这一点十分重要。还有很重要的一点，大学教育必须承载人格的培养科技节是哪天，使学生清楚人性的善恶，懂得生活和生命的意义。
中国大学特别是研究型大学，其当代使命可以表述为：通过教学、研究和服务，为人类自由和幸福创造、保存、传播、使用知识和文化，为中国和世界培养各领域的领袖人物。第一，培养人才是研究型大学的根本职责。过去几十年，世界高等教育的发展存在着某些方向性的偏差，主要表现为越来越“见物不见人”。在任何时候，大学都不能忽略了“人”的价值，促进“人”的全面自由发展才是大学的意义所在。第二，探索真理、创新知识是研究型大学的关键职责。第三，服务社会是研究型大学的社会责任。第四科技节是哪天，文化传承与创新是研究型大学的核心职责。
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