科技的作用与意义科技的含义和内容科技术语是什么
“‘天宫课堂’让我感受到了宇宙的无穷奥秘，激发了我继续体验和探索太空的兴趣
“‘天宫课堂’让我感受到了宇宙的无穷奥秘，激发了我继续体验和探索太空的兴趣。”南宁市星湖小学学生廖瑾瑜兴奋地说。12月9日下午，“天宫课堂”第一课正式开讲，星湖小学85名学生代表到广西科技馆参加了中央电视台的录制活动和南宁分课堂现场活动科技术语是什么。
星湖小学以全面提升学生科学素养为目标，坚持立足课堂教学，积极进行课题研究，开展特色科技活动，打造星湖特色的科技教育品牌。经过多年悉心培育，星湖小学的科技创新之树已亭亭如盖，学校被评为全国青少年科普教育工作先进集体、全国青少年人工智能活动特色单位、全国航天特色学校、全国青少年航天科普活动优秀活动基地，学生在国家级、自治区级、市级科技比赛中不断获得佳绩科技的作用与意义。
科学是一门以探究为主要学习方式的基础性课程。为全面提升学生的科学素养，星湖小学组建了科信教研组，立足课堂教学，每周四早上开展固定主题的教研活动科技术语是什么，教师们针对备课、上课、评课及遇到的问题进行交流和研讨，确保课堂教学扎实、有序开展。不断提高教学质量，让课堂有口令、实验能开展、探究有实效，将科技梦种入孩子们的心田。
2018年以来，星湖小学用好课题研究这一解决课堂问题科技术语是什么、提高课堂教学实效性的手段，积极开展了《小学生长力科创校本课程的实践研究》《小学科创教育模式的研究》《基于STEM教育理念下的小学科学实验教学研究》等5个课题研究，形成了《星湖特色的小学生生长力科创校本课程读本》和评价体系。其中，三个课题获得青秀区“十三五”规划课题的结题。
目前，星湖小学科信教研组正开展《基于STEM教育理念下的小学科学实验教学研究》，探索在实验中培养师生的跨界思维，把科技教育提升到更高层次科技的作用与意义，让越来越多学生享受到更优质的科技教育，进而实现“长生命之能，育创新少年”的目标。
今年6月，南宁市星湖小学“科技抗疫智造未来”科技节启动科技的作用与意义，推出了“童心共绘抗击疫情”防疫绘画作品征集、人工智能特色活动、航空航天特色活动、小创客小发明活动、科技探究小论文、青少年科学DV影展、科学调查体验活动等一系列活动，为学生提供了一个展示自我的实践平台，进一步培养孩子们的创新精神、实践能力。
长期以来，星湖小学将科创教育作为学校文化“一轴两翼”中的关键“一翼”全力推进，紧跟科技教育前沿，每年组织学生参与广西青少年机器人竞赛、科技创新大赛、全国航天科普活动、全国科技周活动展示、科普大篷车进校园、青秀区创意生活节等系列活动，为学生创设更多展示自我的平台和机会，精心营造科技创新氛围。此外，每周五下午开展创意编程班、趣味实验班等校本课程，在校园中形成了浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，打造了一张具有星湖特色的科技教育“金字招牌”。
如今，星湖小学大力推广“小发明大创造”“‘问苍穹、探天路、蓝天情’航天特色活动”“人工智能特色活动”“科学DV影像”“创客体验活动”五大板块的科技活动，逐步形成了具有星湖特色的科创校本课程，让学生体验科技的神奇和力量，激发他们学习科技的热情。
熊洋铭是从该校毕业的优秀学生代表，在第18届广西青少年机器人比赛创意编程比赛中荣获冠军。从小学四年级开始，他就参加了星湖小学小创客培训活动，并对机器人编程产生了浓厚兴趣，经过系统培训，他的逻辑思维能力和数学能力得到了很大提升，“这些思维方式将使我终身受益。”熊洋铭说。
全国青少年科普教育工作先进集体、广西中小学发明创造示范单位、广西科学调查体验活动示范学校、广西青少年科学节优秀组织单位、第19届广西青少年机器人竞赛暨东盟国家及粤港澳青少年机器人邀请赛优秀学校、南宁市中小学机器人竞赛暨南宁市中小学生创客竞赛优秀组织学校、南宁市首个科普中国校园e站落户星湖小学……一个个奖项、一项项成果的背后是星湖小学以科创课程擦亮学校品牌、思维训练促进学子发展的不懈努力科技术语是什么。
今年，在教育部门组织的各项科技科普赛事中，星湖小学荣获全国奖39人次科技的含义和内容，广西奖50人次，南宁市奖69人次，青秀区奖近100人次。其中，在2021年南宁市科技创新大赛中，学校科技实践活动项目《走进航空航天筑梦强国有我》和《践行碳中和守护地球村》获南宁市一等奖，科学DV项目获两个一等奖，小发明项目获两个一等奖，小论文项目获二等奖1个、三等奖1个，学校科技教育取得了喜人成绩。
科技创新成效如何？学生最有发言权。“老师教会我如何处理色彩细节，还向我传授相关科技知识，让我的作品既有奇思妙想科技的含义和内容，又有科学的严谨。”学生韦雨辰告诉记者，科技老师对她的绘画创作给予了很大帮助，其绘画作品《病毒风暴头盔》获2019年南宁市青秀区科技创新大赛青少年手绘科幻画一等奖。获第35届广西青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛一等奖的顾温知心也表示，正是学校的科技教育激发了她的探索精神，提升了她的探索能力科技术语是什么。
“科技教育是一种思维训练。与其教会学生做什么，不如让学生学会思考和探索，在玩中感受科学的奥秘，在探索中寻找创新点，在思考中找到答案。”星湖小学校长李若梅说，学校将不忘育人使命，让每一个星娃在传承中创新科技术语是什么、在创新中绽放精彩。
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