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滁州市科协科普部部长钱吉伟，全椒县科协主席贲心吾、程伟、二级主任科员印和春科技政策，全椒县委教体工委委员、教体局副局长李慧，县教体局基教股负责人刘家明和该校校长吴跃明等领导与孩子们一起走过“科技之门”，依次来到科普知识普及区、科幻画作品展示区、科技小制作展示区、无人机试航体验区、科学小实验体验区、纸飞机展示体验区、科普大篷车体验区，聆听红领巾志愿者详细的讲解，观摩同学们的现场演示，并不时和红领巾志愿者们互动交流，将此次游园活动推向
滁州市科协科普部部长钱吉伟，全椒县科协主席贲心吾、程伟、二级主任科员印和春科技政策，全椒县委教体工委委员、教体局副局长李慧，县教体局基教股负责人刘家明和该校校长吴跃明等领导与孩子们一起走过“科技之门”，依次来到科普知识普及区、科幻画作品展示区、科技小制作展示区、无人机试航体验区、科学小实验体验区、纸飞机展示体验区、科普大篷车体验区，聆听红领巾志愿者详细的讲解，观摩同学们的现场演示，并不时和红领巾志愿者们互动交流，将此次游园活动推向。
与此同时，滁州市科技馆的科普志愿者在“科学加油站”的课堂上给高年级的同学讲解并演示了“红茶变雪碧”、“变黑的茶水”、“彩虹之水”、“瓶吹气球”、“可乐火山”、“逆流而上”等科普实验，给孩子们送来了一场科技知识大餐科技政策论文。同学们纷纷举手发言，踊跃登台互动，现场气氛热烈。
游园活动结束后，参与活动的各位领导来到学校会议室，举行“科普大篷车”进校园活动座谈会。吴跃明首先汇报了学校的发展历程、科普教育的现状、取得的成绩、发展中遇到的“瓶颈”以及今后学校科普教育的发展设想。钱吉伟、贲心吾、程伟、李慧、刘家明分别对此次活动给予肯定，并对学校今后科普教育如何更好地深度融合、持续发展提出了宝贵的指导意见。
据悉，旨在为培养学生的创新精神和实践能力，营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，全椒县实验小学教育集团开展了以“喜迎二十大 科技创未来”为主题的科技节系列活动。丰富多彩的活动涵盖了数学、科学、信息、手工等多方面的知识，充分体现了各学科之间深度融合的教育理念。
一年级，折叠纸飞机。通过科学课上对纸飞机飞行原理的学习以及数学老师轴对称知识的介绍，小朋友们开始动手折叠纸飞机。一年级的孩子们不光出色地完成了挑战，还对纸飞机的样式和飞行效果进行了全新设计，很多孩子改进了课堂上的飞机样本，“发明”了属于自己的“创意纸飞机”。试飞比赛中，孩子们或紧张、或兴奋，欢笑声、喝彩声不绝于耳科技政策论文。
二年级，小小科学家。“你知道杯子倒过来，为什么里面的水没有洒出来吗？”“你们看，我家的衣架厉不厉害?”“你知道怎么能让生鸡蛋浮在水里吗？”......把科学知识和生活巧妙地联系起来，一个个有趣的小实验打开了孩子们不一样的认知世界。在反复实验的过程中，孩子们学会了思考，学会了提问，学会了查漏补缺，学会了举一反三，更学会了知识的应用，既玩得高兴，也学得开心。
三年级，纸牌搭高塔。不用胶也能让纸牌叠成高塔吗？三年级学生挑战成功了这个看似“不可能”完成的任务，通过折、叠、剪、卷等方式开始搭建，他们一丝不苟、跃跃欲试。不一会儿科技政策论文，一座座“高塔”便建成了。这是一项集动手、动脑、娱乐于一体的科学实践游戏，是对动手实践能力、创新能力、小组合作能力的一次综合考验科技潮是什么期刊。
四年级，“驾驶”无人机科技政策。“同学们看，这是无人机的‘眼睛’，闪烁的信号灯和操作手柄相连，通过操作器，可以控制无人机在空中飞行的路线......”绿茵场上，胡纯锋老师正在向同学们讲解无人机的基本构造科技潮是什么期刊、工作流程、飞行原理等知识。在老师的示范下，孩子们欢呼雀跃，“高一点，再高一点......”一阵阵欢快的呐喊声中，“驾驶”着无人机，一起感受着科技的魅力。
五年级，指尖赛风云。“啪哒、啪哒”的键盘敲击声在信息教室不绝于耳，孩子们个个全神贯注，手指在键盘上飞快跳跃、飞舞，一场“指尖赛风云”的比赛正在激烈地展开。本场知识、耐力与速度的较量，不仅是对航天知识的一次补脑，也为后期学习编程、熟悉办公软件等内容打下坚实的基础。
六年级，科技小书虫。“我今天给大家分享的是《在空间站的一天》，跟着玉小兔和熊小猫，你就能了解到航天员在空间站里一天的生活是什么样的？”“我给大家分享一部科技电影《流浪地球》，这部电影主要讲述了人类带着地球逃离太阳系的故事......地球是我们生存的家园，我们一定要爱护地球资源，保护我们生存的环境，这样人类才会有立足之地。”学生们畅游科技。
该校学生们获在科技节系列活动中获取科学知识，感受科技力量，汲取成长营养，插上科技创新的翅膀科技潮是什么期刊，一起奔向美好的未来。除了丰富多彩的年级活动外，我们该校还综合了各年级的科技小制作成品，开展了“我是科技小工匠”制作、讲解、展示活动。
喜迎二十大，科技创未来。本届科技节开展的系列活动，充分展现了该校集团两校科技教育的成果，让全体学生感受到了科技的魅力，也充分体现了学生们勤于思考、善于动手的探究精神以及大胆想象、勇于创新的科学品质。科学探索的种子已经播下，全体学生把科技活动中所学的知识加以运用，用科学的态度对待学习和生活，用科技助力梦想绽放，共创美好未来。
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