主题型产品概念设计电子产品配件有哪些？科技类手工作品
会宁县新北小学四年级（1）班门生 王雅涵：这是我们一同配合协作完成的中国航天空间站，在我做这个手工之前，查阅了许多材料，查阅材料的时分主题型产物观点设想，我也领会到了中国航天的魅力
会宁县新北小学四年级（1）班门生 王雅涵：这是我们一同配合协作完成的中国航天空间站，在我做这个手工之前，查阅了许多材料，查阅材料的时分主题型产物观点设想，我也领会到了中国航天的魅力。作为一位门生，我要好好进修，长大为故国做出奉献。
举动展开中，既有门生勤奋自力完成的劳动功效，也有班级同窗通力进行电子产物配件有哪些、配合打造的出色项目。门生们经由过程切身理论主题型产物观点设想，熬炼和培育了立异思想与处理成绩的才能，在轻松高兴的气氛中进修到了劳动妙技和科学常识，真正做到了寓教于乐。
会宁县新北小学党支部副书记、副校长 贠宝学：科技是社会开展的基石主题型产物观点设想，劳动是幸运糊口的源泉。我们期望经由过程此次举动，构建劳动科技教诲大平台，让孩子们用聪慧和动作在心中播下劳动与科技的种子，用耐烦和必定激起孩子们的缔造热忱，进步孩子们的劳动理论才能电子产物配件有哪些、科技立异才能和劳动科技素养，让他们成为科技强国的树苗，健壮生长，成为酷爱糊口，缔造美妙糊口的新时期好少年。
乘科技之翼，享劳动之乐，播种生长，扑灭胡想。本次举动集合展现了新北小学劳动科技教诲的丰盛功效，也为门生供给了愈加丰硕多彩的劳动科技教诲体验。此后，黉舍将以此为契电机子产物配件有哪些，总结提炼劳动科技教诲课程开辟经历，不竭优化课程设置，进一步鞭策劳动教诲与科技教诲的深度交融，为门生的片面生长奠基坚固根底。
会宁县新北小学四年级（1）班门生 李佳乐：这是我们许多个同窗一同完成的科学手工主题型产物观点设想，我们起首筹办质料，再把它拼装在一同，最初涂上斑斓的色彩。在这项手工傍边，我们领会到了劳动的辛劳和科学的魅力。
金秋十月，会宁县新北小学将操纵一个月工夫展开以“劳动缔造幸运·科技引领将来”为主题的2024年劳动科技教诲月暨劳动科技功效展评举动，进一步丰硕校园文明糊口，培育门生的科学立异思想和劳动理论才能，主动营建学科学、用科学和会劳动、爱劳动的校园气氛。
本次举动由“劳动教诲树模课”“劳动环创主题绘画”“科学尝试展板功效展评”等多个部门构成，在这些作品的创作过程当中，进一步进步了门生们的入手才能和立异才能主题型产物观点设想，扑灭了他们神驰科学和酷爱科学的热忱。出格是展览环节，一件件美不胜收、创意实足的作品，引得同窗们纷繁立足欣赏。
会宁县新北小学四年级（2）班班主任 李瑞霞：我们鼓舞全班同窗都主动到场黉舍举行的科技展览举动，让同窗们经由过程亲身到场和入手建造感触感染科技的魅力主题型产物观点设想，让我很欣喜的是，同窗们各显技艺，奇妙构想，一些庞大的手工劳作也都完成得十分标致，这是一次十分故意义的劳动理论举动。
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