科技节活动方案策划未来科技产品作文私人科技小说
(3)环保图片展：包罗绿色和安然平静广州市环保局宣扬教诲中间的宣扬图片(该举动由环保科技协会协办)将来科技产物作文
(3)环保图片展：包罗绿色和安然平静广州市环保局宣扬教诲中间的宣扬图片(该举动由环保科技协会协办)将来科技产物作文。
参赛法子：以A4纸为板面，自行设想、参赛将来科技产物作文。(注：巨细A4纸,竖排)别的电脑设想稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹教师)
3、作品上贴注：作品范例(小建造或小创造)、作品标题问题、作者班级、作者姓名、年齿，作品扼要设想建造阐明公家科技小说。
1、按照给出的缔造创造主题，停止筹办与建造，每位门生可自力或与家长配合建造1、两件科技小创造、小建造作品参赛。(每班择优选送，数目3件)。
举动布景：战争与开展不断是当明天下的两大主题，情况庇护是人们存眷水平较高的线年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在主要地位公家科技小说。为了丰硕同窗们的校园糊口，为门生搭建展现才调、熬炼自我的舞台，进而增强校园肉体文化建立，更好地表现本质教诲下门生的肉体相貌，熏陶门生情操，培育广阔同窗课外糊口情味，激起同窗“环保就在身旁，环保从我做起”的认识，倡导更多人存眷环保，走进环保。本学院团委呼应校团委召唤，特筹谋举行华南农业大学第十七届校园文明节之“环保科技节” 系列举动。
为了贯彻国务院《全民科学本质动作方案纲领》肉体，片面施行本质教诲，进步门生的科技本质、科学立异肉体;让门生在举动中充实体验进修、缔造、入手、动脑的兴趣。我校将展开2015年度科技节系列举动，以此来增进我校的科普教诲事情将来科技产物作文，培育门生“勇于探究、勇于立异”的肉体。本届科技节组委会将分离我校科技举动展开状况，本着“面向部分，重视实效”的思惟展开本届举动。
内容：(1)环保质料爱心DIY大赛：分为学院组、小我私家组和广州市内其他高校代表队和聋人黉舍代表队，届时会场展现作品并评出1、2、三等奖现场标价义卖(参赛请求及划定规矩见附表一，报名表见附表六)。
参赛划定规矩及报名方法：各学院门生以小我私家名义自在参与自力完成尝试，以尝试妙技、操纵纯熟水平、尝试成果、尝试陈述撰写为评分尺度，专业教师现场点评，评分，按分数上下决出1、2、三等奖(举动计划见附表三，尝试计划报名表附表五，报名表见附表八)。
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内容：(1)环保质料爱心DIY大赛：分为学院组、小我私家组和广州市内其他高校代表队和聋人黉舍代表队，届时会场展现作品并评出1、2、三等奖现场标价义卖(参赛请求及划定规矩见附表一，报名表见附表六)。
举动阐明：用身旁的旧电器、旧玩具等废旧物品，使用“声、光、电、磁、机器”等科学道理立异建造科技玩具、模子等作品。
科技节到来期间，各黉舍有积极举办科技节主题举动。出国留学网为您收拾整顿编纂科技节举动筹谋书，欢送浏览。
2、角逐作品应环绕科技节主题，有科技含量、立异性、适用性公家科技小说、美妙性与门生课余糊口联络亲密，并倡导操纵废旧物品为质料停止科技建造。
筹谋书是一个施行历程的魂灵，以是筹谋书的黑白是非常主要的，以下《大门生校园环保科技节举动筹谋书》由出国留学网筹谋书频道为您经心供给，欢送大学参考进修。
角逐法子：本次科普绘画角逐将按照省市角逐的特性，接纳“绘画情势多样化”的角逐办法，作品巨细38厘米*54厘米，纸张请求不限，绘画情势可所以油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔划、蜡笔划、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种本领、气势派头、材质表示将来科技产物作文。
(2)环保手工艺报：分为学院组、小我私家组和市内其他高校代表队和聋人黉舍代表队，赛前搜集以“宣扬环保常识”公家科技小说、“倡导绿色情况”、“庇护人类故里”等为主题，表现时期开展为内容的手工艺建造报，现场展现，现场观众就地投票评选(参赛请求及划定规矩见附表二，报名表见附表七)。
影戏播放前有10分钟环保小常识PPT演示，影戏中场将对现场观众发问环保小常识并派发小礼物(影戏简介见附表四)。
举动布景：战争与开展不断是当明天下的两大主题，情况庇护是人们存眷水平较高的线年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在主要地位。为了丰硕同窗们的校园糊口，为门生搭建展现才调、熬炼自我的舞台，进而增强校园肉体文化建立，更好地表现本质教诲下门生的肉体相貌，熏陶门生情操，培育广阔同窗课外糊口情味，激起同窗“环保就在身旁公家科技小说，环保从我做起”的认识，倡导更多人存眷环保，走进环保。本学院团委呼应校团委召唤公家科技小说，特筹谋举行华南农业大学第十七届校园文明节之“环保科技节” 系列举动。
(3)环保图片展：包罗绿色和安然平静广州市环保局宣扬教诲中间的宣扬图片(该举动由环保科技协会协办)。
(2)环保手工艺报：分为学院组、小我私家组和市内其他高校代表队和聋人黉舍代表队，赛前搜集以“宣扬环保常识”、“倡导绿色情况”、“庇护人类故里”等为主题，表现时期开展为内容的手工艺建造报，现场展现，现场观众就地投票评选(参赛请求及划定规矩见附表二，报名表见附表七)。
举动阐明：发明糊口、进修用品中的不敷、缺点，创造缔造出能够补偿不敷与缺点的小创造，或创造出适用、多功用的新型器具。(注：如无前提建造，也能够只写出缔造创造创意，包罗：设想思绪、设想道理、设想图纸)
参赛划定规矩及报名方法：各学院门生以小我私家名义自在参与自力完成尝试，以尝试妙技、操纵纯熟水平、尝试成果、尝试陈述撰写为评分尺度，专业教师现场点评，评分，按分数上下决出1、2、三等奖(举动计划见附表三，尝试计划报名表附表五，报名表见附表八)。
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