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为了完成自立立异才能的凝集与提拔，湖南大学在强化学科建立、西席步队建立及开展研讨生教诲的同时，以重点学科项目建立为契机，重点打造科研平台，增强了重点尝试室、重点学科、国度立异基地等平台建立
为了完成自立立异才能的凝集与提拔，湖南大学在强化学科建立、西席步队建立及开展研讨生教诲的同时，以重点学科项目建立为契机，重点打造科研平台，增强了重点尝试室、重点学科、国度立异基地等平台建立。以学术梯队建立和构建人材脱颖而出的机制为中心，培养学术步队，凝炼学科标的目的，经由过程整合学科资本，优化学科规划，健全学科建立办理体系体例，增强资金、人材、校园信息收集等支持前提建立，进步学科团体程度，为展开高程度人材培育和科技立异供给平台和支持。其详细做法律人感应思绪明晰，办法有力。
2007年11月4日，天下人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥在湖南省委书记、省人大常委会主任张春贤伴随下考查了湖南大学，他充实必定了湖南大学担当优秀办学传统，发扬学科、行业劣势，对峙产学研分离，放慢科技功效转化，同时经由过程培育大批特地人材和一多量拔尖立异人材，为片面建立小康社会供给人材支持和智力保证，为建立立异型国度所作的奉献，并怅然为这所千年学府写下“走务实立异之路，育经世致用之才”的题辞。
建立立异型国度的目的，需求全社会的配合到场，高校特别是作为国度队的高校理应是到场的主体。可是，到场必不成少的一种才能，就是自立立异才能。
2007年12月11日，钟志华校长在全校本科结业生参与的“中国汽车财产、经济及文明立异工程”论坛上暗示，由他担当总卖力人的国度立异工程“中国高程度汽车自立立异才能建立”将吸纳本科生到场严重科研项目。该项目取名为“中气方案”，得到了财务部、教诲部、湖南省3亿元的配合赞助，并将由企业投资7亿元以上完成功效财产化。在这个项目中设立了结业设想团队，共同项目施行，结业班的门生都可在导师的指点下报名参加。今朝已肯定的20余个结业设想标的目的，涵盖设想、制作、电子、质料、石化、金融、效劳、文明等。这一新办法在全校本科生中惹起激烈反应。
黉舍以教诲质量工程建立为抓手，片面施行本质教诲和立异教诲工程，逐渐构成了具有本身特征的以门生科技创造缔造、立异实验为主的培育系统，成立了一套优良的立异锻炼机制，获得了明显的效果。门生立异功效“SAE方程式赛车”于2007年7月初次出征美国汽车工程师协会举行的“天下大门生方程式赛车大赛”，是中国本地大门生第一次参与此项赛事，终极车队得到新秀奖第四名。2007年11月，“潇湘之鹰节能赛车”赴上海参与“2007Honda中国节能竞技大赛”，获得了天下高档院校级别第四名。在不久前闭幕的“中南六省港澳特区第三届大门生立异设想与制作大赛”中，该校选送的5件门生设想作品局部获奖。
研讨型大学是以具有高水准科学研讨最新黑科技产物、供给高程度科研功效和高质量征询效劳为重点，以培育拔尖立异人材为次要使命的高程度大学。其特性和劣势决议了其为社会担当着培育立异型人材的任务，需求为国度科学手艺奇迹开展供给智力支持，为立异型国度经济开展供给科技支持。因而，培育立异型人材是研讨型大学人材培育的素质请求，研讨型大学也一定成为培养和开展先辈的立异文明的起源地和培育拔尖立异人材的基地。
把师资步队建立放在资本设置的优先地位是湖南大学建立研讨型大学中的一个主要办法。该校对峙培育和引进并举、根本步队与出色人材群体并重，片面施行“出色人材引进方案”、“拔尖人材培育方案”、“青年主干西席培育方案”和“诺丁汉师资培育项目”，培育和引进具有开展潜力的优良青年学者；同时变革办理手腕，勤奋打造一支契合高程度研讨型大学建立请求的西席步队和办理职员步队；为了完成黉舍开展目的，湖南大学还主动开展研讨生教诲。在逐渐不变本科生招生范围的同时，扩展研讨生招生数目在甚么平台卖高科技，稳步开展研讨生教诲，提拔黉舍研讨气力。“十一五”以来，黉舍主动探究研讨生培育机制变革，严把研讨生入口和出口质量关，加大了对研讨生教诲的投入，完成研讨生教诲数目和质量的同步提拔。今朝黉舍共有在读研讨生近万人，本科生2万多人，研讨生与本科生数比到达1：2.19在甚么平台卖高科技。
湖南省委书记张春贤在湖南大学考查时曾说，湖南省是一小我私家力资本大省，要把湖南省酿成人力资本强省，高校义不容辞。他殷切期望湖南大学经由过程高程度的大学建立，为湖南省培育一批立异型、适用型人材，为湖南新型产业化效劳。
但是，湖大人把应战当做机缘，并捉住了机缘，在建立高程度研讨型大学过程当中又迈出了坚固的一步。
三是捉住严重项目，抢占科技制高点。立异科技事情体系体例，建立湖南大学研讨院，以国度和地区严重科研、建立项目和科研开展前沿为导向，以研讨院为严重项目办理基地，主动负担国度级严重科研项目和财产化项目，为处理经济社会可连续开展和国度宁静等严重成绩供给手艺手腕和科学储蓄。在黉舍重点开展的研讨范畴设立严重招标项目，增进跨学术标的目的、跨学科、跨学院构成研讨团队展开结合攻关，加强夺取严重项目标才能，完成严重在甚么平台卖高科技、重点项目和严重研讨功效的打破与团体研讨程度的进步。
《国度中持久科学和手艺开展计划纲领（2006-2020年）》明白提出：“放慢建立一批高程度大学，出格是一批天下出名的高程度研讨型大学，是我国加快科技立异、建立国度立异系统的需求。”党的十七大指出，“进步自立立异才能，建立立异型国度。这是国度开展计谋的中心，是进步综合国力的枢纽。”
假如说湖南大学科技园的建立开展是有用增强产学研协作，进步自立立异才能，以科技劣势效劳处所的一个缩影。那末在其背后倒是该校为建立产学研基地，增进科技功效转化而多年不懈的勤奋探究、拼搏与缔造。
一是对峙把进步自立立异才能放在首位最新黑科技产物。经由过程整合“985工程”立异平台和基地、国度重点尝试室、国度工程研讨中间、国度重点学科等资本，充实阐扬多学科综合的劣势，出力提拔科研合作力和原始立异才能；主动其科学研讨创设情况，立异科技理念和政策，以优化科研赞助和嘉奖政策为支点，成立有用的办理和鼓励机制等步伐；鼓舞科研事情者敢为人先，主动负担国度严重根底研讨、使用研讨项目，勤奋加强负担国度严重、重点科研项目标才能，大幅度提拔科学研讨的条理与程度；增进立异团队建立和科技功效转化，进步科研产出和服从，主动到场立异型国度建立。
五是抓好科研基地建立，培养更多的国度队。对准科研开展趋向在甚么平台卖高科技，捉住机缘，实时调解学科构造，整合伙本，成立主要科研仪器装备和科学数据材料同享机制，经由过程与企业、公司、高档院校、研讨院（所）结合和展开国际协作研讨、主动负担国防科研使命等路子，增强以国度重点尝试室、国度工程手艺研讨中间等为代表的科研基地建立。
四是抓紧科研团队建立，做大做强科研步队。成立严重科研项目标准入和退出机制，促进科研立异团队建立，营建浓重的群体攻坚气氛。环绕学科开展需求，鼎力增进跨学科穿插浸透，聚集相干学术力气，以严重科研项目为纽带，分离学科建立和师资步队建立，增进劣势研讨群体的构成和高新手艺集成。
2007年12月，在总修建面积近20万平方米的湖南大学科技园内，约4.5万平方米的一期主体工程完工。这是该校科技立异自动融入地区经济开展，科技功效走向财产化，体系体例与机制立异的一个标记。
为了充实阐扬高科技效劳处所的劣势，该校遵照《国度中持久科学和手艺开展计划纲领》开展思绪，根据国度“自立立异、重点逾越、支持开展、引领将来”的目标，努力于百姓经济中急需处理的、干系到国计民生和国度宁静的实际与实践成绩。为增强效劳处所的事情，黉舍建立了效劳处所办公室，订定了《湖南大学施行“富民强省”动作计划（2006-2010年）》。充实阐扬黉舍的人材、学科和科研劣势，在持续为机器、金融行业效劳的同时，凸起为中部兴起出格是为湖南的经济社会开展供给人材撑持、常识奉献和科技效劳最新黑科技产物。
“工夫不负故意人”。进入新世纪以来，湖南大学前后得到国度“973”方案、“863”方案、国度科技攻关方案、国度天然科学基金严重重点项目、国度社科基金重点项目等各种科研项目5000多项。2007年获“863”专题7项、“973”首席1项、“973”到场5项。比年来共得到国度科技前进奖一等奖1项、国度天然科学奖二等奖1项，国度科技前进奖二等奖12项，此中2006年得到6项，在高校中首屈一指。国度社科基金项目立项居海内高校前线，人文社科立项数持续5年名列湖南省第一。该校打造科研平台和劣势资本整合的聚能感化非常较着，科研自立立异才能跃上了新台阶。
钟志华说，吸纳优良本科生到场严重科研项目并非偶尔之举，这是片面施行立异人材培育工程的一个主要环节。此次“中气方案”吸纳本科生到场是为了更好地培育大门生的理论立异才能，培育相干范畴高程度立异人材后备步队，为成立代表国度程度的开辟团队储蓄力气，同时也是探究立异人材培育的形式。
2007年12月6日，位于长沙麓谷国度高新手艺财产开辟区的湖南大学科技园一期主体工程完工。天下政协副主席张梅颖和湖南省省长周强、教诲部副部长赵沁平、科技部副部长曹健林等指导同道列席工程完工典礼并剪彩。周强对该校科技园在产学研开展中的领跑感化高度正视，并寄与很大希冀。
湖南大学是一座办学逾千年的高档学府，又前后进入了国度“211工程”和“985工程”重点建立高校行列。在新的汗青期间、新的汗青任务眼前在甚么平台卖高科技，怎样秉承、发扬 “经世致用”、“脚踏实地”、“敢为人先”的办学传统，践履科学开展观思惟，阐扬“人材培育、科学研讨和社会效劳”三大本能机能，为深化落实“科教兴国”计谋，建立立异型国度作出新的奉献，这无疑是合作情况中一场新的应战。
“十五”以来，该校一直结实建立“人材培育是黉舍的底子使命，培育质量是黉舍的性命线”的思惟，将人材培育目的定位为：培育根底踏实、思想活泼、顺应才能强、综合本质高的研讨型和复合使用型拔尖立异人材。该校片面促进以“两阶段”（通识教诲阶段与专业教诲阶段）人材培育形式为特性的弹性学制下的学分制变革，按文理两大类设置全校通识教诲阶段课程，并在此根底上强化通识教诲根底上的宽口径专业教诲，构建起全校大众通识教诲平台学科通识教诲平台专业大类教诲平台三级平台课程系统。施行本性化教诲，充实阐扬门生的主体性和缔造性，构建有益于培育门生的立异思惟、立异看法、立异肉体、立异风致、立异思想方法和包罗普通缔造力和专业缔造力等在内的人材立异理论才能培育需求的团体情况。
跟着科技园一期工程的完工，该校多个具有自立常识产权的财产化项目将很快进驻园区，此中有研发、消费汽车整车模具的湖大三佳模具工程公司，有研发消费高效数控机床的湖大海捷制作公司，有以高端客车和特种汽车为产物标的目的的汽车整车项目等，先辈动力总成手艺研讨中间也将作为首期项目入驻大学科技园。同时，该校还将和长沙高新区配合建立国度级“大门生创业、失业中间”，培育立异人材，增进产学研的良性互动。
今朝，二期项目标筹办也曾经片面睁开。作为科技园二期的中心工程，湖南大学将努力于组建在国表里具有主要影响的湖南大学汽车研讨设想院，展开节能减排新质料手艺研发与使用；该校的土木修建手艺、化学化工手艺、情况工程手艺、电气工程手艺、信息手艺、生物医药手艺、新质料手艺等劣势范畴，将在这里加大功效财产化力度。在“十一五”时期科技开辟的产物和手艺估计将发生300亿至400亿元的间接经济效益，动员1000亿元以上的经济效益。能够瞻望，这座大学科技园将成为湖南大学科研功效和高新手艺财产气力的窗口，成为安身湖南、背靠行业、面向天下的科技立异平台和财产化基地。
“湖南大学科技园的建立将自动融入湖南经济开展，主动、有用辐射到相干行业、范畴的手艺前进。我们将以人材为底子，以立异为己任，以效劳求撑持，在奉献中谋开展。大学产学研工程是一项体系工程，需求多方面同步支持才气完成开展目的。因而，探究人材教诲培育、科研及办理体系体例机制、科技功效财产化开展的新形式很有须要。”湖南大黉舍长、中国工程院院士钟志华如是说。
胡锦涛总书记在2006年两院院士大会上指出，增强自立立异，建立立异型国度，枢纽是人材，特别是立异型科技人材；他出格提出要从教诲这个泉源抓起，勤奋建立有益于立异型科技人材天生的教诲培育系统。
二是正视原创性研讨，增强根底建立。该校明白重点研讨范畴和劣势研讨标的目的，展开根底科学、使用科学前沿范畴的研讨，勤奋进步处理百姓经济和社会开展中急需处理的严重科技成绩的才能，构成特征凸起的原创性研讨功效，培养研讨型大学的连续立异才能。
该校自动反击，把在汽车、能源、情况、土木、化工等多个枢纽范畴获得的科研功效，此中包罗国度科技前进奖一等奖在内的16项国度级嘉奖和220余项省部级嘉奖，经由过程3个国度级研讨基地和20个省部级研讨基地和差别路子，采纳多种情势向理想消费力转化，完成了宏大的社会经济效益。此中，在汽车财产的自立立异方面，该校肯定汽车车身设想与制作、策动机设想与制作、汽车质料轻量化研讨、汽车环保质料等项目为重点研讨标的目的。“薄板冲压工艺与模具设想实际、计较办法和枢纽手艺及在车身制作中的使用”项目2002年获国度科技前进奖一等奖，在上汽通用五菱、湖南齐心实业等10余家汽车和模具消费企业停止了转化，累计新减产值691.6亿元，新增利润12.6亿元。该校与上汽通用五菱协作，在厂家原有微型汽车的根底上，增强新手艺的研讨和新功效的转换，开辟出了五菱N300等一系列新车型最新黑科技产物，走出了共同的自立开辟之路。今朝，该车投放市场后的贩卖量近100万辆。针对汽车策动构造键零部件的精加工配备持久依靠入口的征象，该校国度高效磨削工程手艺研讨中间环绕汽车策动机精加工配备的国产化，为我国重点汽车基地自立开辟了7大系列30多个种类的高速公用数控机床。此中高速精细磨削加工枢纽手艺与系列高级数控磨削配备获国度科技前进奖二等奖，产物在海内春风汽车公司、重庆嘉陵产业股分有限公司、长春一汽、南京跃进汽车团体等数十家重点企业多量量使用，海内市场占据率达60%以上，替换了入口。
为了进步产学研协作才能，该校组建了三支步队（教职工步队、科研步队、财产步队）、三大构造机构系统（学院、研讨院、财产团体）和三大办理系统（讲授办理系统、科研办理系统、财产办理系统）。经由过程整合黉舍科技和学科资本，深化与处所当局、重点主干企业的协作，建立长沙麓谷产学研基地，根据当代企业轨制停止办理，增强校企协作，不竭完美长沙麓谷高新区产学研基地的功效孵化和财产化转化功用，构成黉舍、企业、当局和社会双赢的场面。
采访完毕时，我们感应了这所朝气蓬勃的校园里凝集着无量的科技力气，看到了这所提倡“经世致用”的陈腐学府在新时期续写着新的篇章。也不由回味着路甬祥副委员长在考查湖南大学时说的一段话：“大学能否一流，要靠理论查验，群众查验，汗青查验。期望湖南大学的开展像岳麓书院那样经得起磨练，永久在岳麓山下、湘江边上收回刺眼的光芒。”
2003年，该校启动了大门生立异锻炼SIT方案。近5年中，他们采纳了一系列有用步伐，主动促进SIT方案重点项目立项事情的施行，鼎力提倡学科带头人和出名传授到场SIT方案，指点本科生展开立异举动；指导本科生到场科学研讨；鼓舞门生担当项目卖力人等等。前后有6000余名本科生到场了各种项目，SIT方案已成为立异人材培育的主要平台。今朝，黉舍又启动了“国度大门生立异性尝试方案”，投入150万元间接赞助本科生立异，提倡以本科门生为主体的立异性尝试变革，片面提拔门生的立异才能。
该校还经由过程研讨性讲授和进修，增进科学研讨和讲授分离。在讲授的全历程出格是讲授办法变革中，表现西席主导和门生主体职位，构成重视研讨性讲授和进修，倡导本科生合时、适当参与科学研讨，增进科研功效转化为讲授资本等特征。主动促进研讨性讲授、会商式讲授、案例讲授和协作式进修等进修办法，进步大门生的立异才能；充实操纵黉舍尝试室、藏书楼和网上讲授资本等讲授支持平台，指导大门生展开多种学术概念的会商、追踪本学科范畴最新停顿，进步自立进修和自力研讨才能；高度正视尝试、练习、理论和结业设想（论文）等理论讲授环节，培育门生的理论入手才能，提出成绩、阐发成绩和处理成绩的才能。
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