科技创新大赛一等奖中国科技创新主体科技创新对于青年简单科学小发明
活动中孩子们让心中的科技梦跃然纸上……作品立意新颖，构图能别具匠心，色彩丰富中国科技创新主体，体现了幻想的科学性和绘画技能的和谐统一
活动中孩子们让心中的科技梦跃然纸上……作品立意新颖，构图能别具匠心，色彩丰富中国科技创新主体，体现了幻想的科学性和绘画技能的和谐统一。经学校
如果把科幻画创意活动比作一片森林的话，学生的每一幅作品就是一棵充满生机的小树科技创新对于青年。以绘画为依托，把科学幻想的兴趣作为开启科学之门的钥匙简单科学小发明，把想象作为科技创新的翅膀，把勤奋作为持续探索的动力，使同学们学会求知与创新。
为进一步培养学生学科学科技创新对于青年、爱科学的精神，培养学生动手能力科技创新大赛一等奖科技创新对于青年，营造学生“爱科学、学科学、用科学”的良好氛围。东胜区第六小学近期开展了科技小制作、小发明的作品收集和评比活动。
全校37个班级的作品参加评比，学生利用普通的材料中国科技创新主体、物品、废品制作成有新价值的实物，几乎囊括了孩子们生活中接触到的所有信息。创作的作品构思新颖、做工精细并富有心意，充分展示了现代小学生较强的动手实践能力，体现了他们探索创新的意识和崇尚科学的精神。
为了丰富校园文化生活，激发学生对科技活动的浓厚兴趣，自11月19日开始,我校开展了科技手抄报创意活动科技创新大赛一等奖科技创新对于青年。
本次活动，三至六年级学生踊跃参与中国科技创新主体简单科学小发明，积极搜集资料、编辑文章、设计版面中国科技创新主体、美工、书写等实践活动，精心完成作品。所有的手抄报凝聚着学生的智慧与心血，反映出他们对科学的热爱与执着。最后科技创新对于青年，学校评审组将从版面设计、色彩搭配、科技知识宣传等方面，评出若干奖项。其中白悦荷、苏芸萱等同学的科技小报充分展现了同学们新颖独特的设计创意，而且还传达了当代小学生学科学用科学的满腔热情。
11月28日，我校开展了“科技黑板报”创意评比活动，四至六年级参与了此次评选。各班级结合本班学生特点，利用美术字简单科学小发明、图画等艺术形式对黑板报进行了精心的设计。在师生的共同参与下，一副副黑板报主题鲜明、内容充实、图文并茂、趣味性强。
评审组从黑板报的版式、图文、布局、绘画质量等方面，评选出一、二、三等奖。本次黑板报活动，同学们在动手制作过程中感受科学、收获科学，对科学改变生活有了更深的体会。
近期，我校组织五至六年级学生进行了科技小论文竞赛科技创新大赛一等奖。本次科技小论文竞赛内容可以是学生自己的小发明、小制作，可以是自已设计的小实验，也可以是小学生所写的科学美文和奇思妙想科技创新大赛一等奖。学校还组织有经验的老师参与了此次评选工作并将优秀作品展示到我校的公众平台里，让全校师生去欣赏。
科技创新活动不仅丰富了学生的校园生活科技创新大赛一等奖，更极大地激发了他们学科学、爱科学的浓厚兴趣。它是一片沃土，让更多的小小科技爱好者在这片沃土上茁壮成长。
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