科技创新
科技创新能力关于科技创新的例子科技创新作品小发明
举行本次举动的目标在于培育门生的立异肉体和理论才能科技立异才能，进步门生的科技素养
举行本次举动的目标在于培育门生的立异肉体和理论才能科技立异才能，进步门生的科技素养。参与本次展出举动的作品有科技小建造、小创造科技立异才能、小缔造等。
经由过程此次举动，拓宽了同窗们的科技视野，激起了同窗们的科技爱好，扑灭了同窗们心中的科创热忱，有助于培育同窗们克意立异、勇于应战的科学素养，建立脚踏实地、寻求真知的科学肉体。
本次科技小创造作品展现举动可所以与消费关于科技立异的例子、进修和糊口等内容亲密相干的科技小建造、小创造科技立异才能。各班在班主任教师的经心构造和缜密摆设下，门生们有的自力操纵，有的与同窗协作交换，另有的与家长一同创作。各人充实操纵身旁的矿泉水瓶、纸盒、小机电、光盘等物品建造成了“电动小车”、“小台灯”、“颜色喷泉”、潜望镜等把戏浩瀚的小作品。一些不起眼的废旧品，颠末同窗们的奇思妙想和加工创作，建造出了一件件精巧的科技作品：小玩具、小用品、小模子科技立异才能、小东西等。经由过程这些富有应战性、布满兴趣的科技举动，让门生们入手、动脑，充实享用科技带给各人的兴趣关于科技立异的例子。科技节完毕后黉舍还将表扬各个项目标小我私家和集体奖，鼓舞孩子们欢愉的在科技门路上越走越远。
为激起门生的科技立异热忱，教诲门生从小学科学关于科技立异的例子、用科学，培育立异思想和入手才能，展现门生风度，兆麟校将11月定为科技月关于科技立异的例子关于科技立异的例子。近期，四五年级的门生在科技节上展现了科技小创造作品。
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