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科技兴则民族兴，科技强则国度强
科技兴则民族兴，科技强则国度强。科技举动能让门生充实感悟科学魅力，培育门生的立异认识和理论才能。清城中学非常重视科技举动的展开，教诲并指导门生用灵敏的双眼去发明、用聪慧的大脑去考虑、用勤巧的双手去创作，真正有所创造、有所缔造，做有科学理念、理论才能和立异肉体的新时期少年。
惟有聪慧，才气启示聪慧。为了让科学的种子在门生内心生根抽芽，西席“八仙过海、各显神通”，勤奋营建浓重的科学气氛，掀起了学科学、爱科学、讲科学、用科学的飞腾。科学组部分西席谦虚勤学、勤奋奋进科技立异强国论文，不竭研读课标、研究课本，重复做“下水”尝试，采纳线上和线下进修相分离的方法立异教室讲授，激起门生关于科学的进修爱好和探求愿望；校指导片面开设探求举动，撑持网上购置响应东西，同时科学西席也费尽心机寻觅合适尝试讲授东西的替换物品，与门生一同察看科技立异主体有哪些、一同入手探求设想尝试，让门生阅历探求历程、自动获得常识，使科学课不再“夸夸其谈”，门生能体验到尝试胜利的高兴。
在科技举动方面，黉舍按期构造丰硕新奇的科技举动，如围棋、象棋、魔方速拧、七巧板、无线电测向、修建模子、航模建造等，为门生进修科学常识、把握科学办法、寻求科学肉体搭建了更加宽广的平台。
新时期的变化，不竭敦促着教诲变化；新科技的变革，对当代教诲提出了新请求。为进一步促进黉舍科技教诲事情，提拔师生的科学素养和理论才能，广东省清远市清城区清城中学（以下简称“清城中学”）以“一流装备、一流师资、一流办理、一流质量”为目的，以“科教兴国、科技强国”为中心，根据“以树德树报酬基石、以强壮体格为保证、以科武艺术为特征、以开辟心智为中心”的办学理念，强化师资建立，开设特征课程，展开多元举动，举行科技节，不只营建了学科学、爱科学、用科学的浓重气氛，也展示了门生在科学素养大改革中吸取科学常识的有限能够。
西席能走多远，黉舍的科技教诲就可以走多远。清城中学对峙“内培外引”的师资培育准绳，整合统统能够整合的资本，成立西席开展配合体，鞭策西席特征开展、和谐开展、同享开展，为黉舍的科技教诲供给超出跨越发点、优良化的“原动力”。内挖潜力，黉舍施行“让每个人的能量开释”的办理文明，尊敬每名西席的学科特性和本身的劣势，勤奋发掘西席的潜伏劣势，使西席都成为科技教诲的教导员；外助缔盟，与社会各界的科普专家、社区职员中的能工巧匠、家长中的工程手艺职员构成教诲协力，丰硕科技教诲的人力资本。
科技举动是黉舍科学教诲事情的主要载体之一，门生经由过程活泼风趣的探求举动和理论体验举动科技立异强国论文，更好地了解了科学肉体、培育了科学立场、塑造了美妙心灵，清城中学培育门生“人文素养、科技素养”的教诲胡想得以完成。
在课程建立方面，黉舍将科技教诲内容浸透于各种学科当中，开端构成了以本校科技教诲特征项目为主体的黉舍课程系统。今朝，黉舍将周1、周二下战书的第二节课设置为科技举动课，开设了“书香校园高新科技”科普念书、“高新科技”会标设想、天文“等高线D打印”等相干课程，让学科讲授与科技元素有机交融，有助于激起进修爱好科技立异强国论文、拓宽思想空间科技立异主体有哪些科技立异主体有哪些，为科技特征注入了新的生机，鞭策了黉舍科技教诲向纵深开展。
一小我私家能够走得很快，但一群人材会走得更远。放眼天下，面临将来，清城中学的科学西席团队定能在科学筑梦的门路上披荆斩棘、扬帆远航，引领门生英勇开启那别致、奥秘而又布满魅力的科学之门！
在校园科技节方面，黉舍至今曾经举行了8届校园科技节，有主题、有目的、有计划、有展现、有总结、有表扬科技立异主体有哪些，让一切门生都能纵情展现本人的科技才气。如：第八届科技节“科技逐梦新时期，巧手童心创将来”，以“绿色糊口科技立异主体有哪些、环保科技”为主题，经由过程“文化绿色体验立异”科普念书举动、“文化校园立异科技”主题班会、“文化校园立异科技”科普黑板报角逐、防空防震减灾常识提高和应急练习训练举动、航模飞机建造及飞翔演出等内容丰硕、情势多样的科技文明艺术举动，提拔门生的入手理论才能，激起门生结实建立“学科学、恋爱况、懂环保”的糊口代价观。
近几年，黉舍师生参与省、市、区的各类青少年科技角逐都获得了使人合意的成就。杨正方教师指点的“发机电与电念头”荣获广东省青少年科技立异大赛一等奖，周嘉茵教师指点的“浮力秤”荣获广东省青少年科技立异大赛立异功效奖。颠末吃苦锻炼和科技西席团队的经心教导，门生参与各级小我私家科技立异角逐，得到国度二等奖两人次、三等奖3人次，省级一等奖7人次、二等奖16人次、三等奖12人次，区级一等奖两人次、二等奖4人次、三等奖10余人次。黉舍因科技教诲事情效果明显，得到了清城区科普特征黉舍、广东省航空航天特征黉舍等称呼。
千秋基业，人材为本。“盖有十分之功，必待十分之人。”人是科技立异的枢纽身分，立异的奇迹召唤立异的人材。党的十八大以来，我国对峙科技立异驱动本质是人材驱动，不竭改恶人才开展情况、激起人材立异生机，鼎力培育一多量具有环球视野和国际程度的计谋科技人材、科技领甲士材、青年科技人材和高程度立异团队。基于此，清城中学提炼出“尊敬门生本性开展、重视门生入手理论、培养门生立异肉体”的科技教诲理念，建立了“科文并举、立人发愤”的培育目的，深信只要教诲中的人文素养和科学素养交相照映，使立异成为门生的一种思想风俗，才气培育和玉成一个完好的人，使之成为社会需求的具有弘远志向的可塑之才科技立异强国论文。
特征效应增加开展动力，科技教诲特征引领着黉舍的开展，把黉舍带进了一个全新的教诲生态圈。瞻望将来，清城中学将持续高举习近平新时期中国特征社会主义思惟巨大旗号，对峙质量立校、特征开展的办学方略，对峙科教兴国、科技强国的办学思绪，持续更新教诲理念、搭建生长门路，志存高远，精准施策，在理论中探究、在探究中践行、在践行中沉淀、在沉淀中完成打破、在开展中提拔办学品格！（李健）
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