科技创新主体有哪些科技创新机制有哪些科技创新作品小发明
11月15日，焉耆县教诲和科学手艺局结合焉耆县科学手艺协会举行焉耆县第十四届青少年科技立异大赛
11月15日，焉耆县教诲和科学手艺局结合焉耆县科学手艺协会举行焉耆县第十四届青少年科技立异大赛。
焉耆县科协党组书记、主席郭景锐暗示，明天举行第14届青少年科技立异角逐，是一次表现焉耆县广阔青少年爱科学、用科学、学科学，集合展现焉耆县青少年科技立异举动功效的嘉会，为青少年供给了一个充实展现自我、彰显本性与立异肉体的平台，也在同窗们心中埋下了一颗崇尚科学、酷爱科学的种子，此后科技立异机制有哪些，我们将持续厚植青少年景长的膏壤，为科技立异和焉耆县高质量开展科技立异机制有哪些，培育培养更多更优良的青少年立异人材。
据理解，本次举动以“生长·立异·协作——中国梦·科技梦”为主题，旨在培育青少年的立异肉体和理论才能，进步青少年的科技本质，为广阔酷爱科学、勤于理论、勇于立异的青少年供给展现交换的平台，增进焉耆县青少年科技教诲奇迹安康开展。本次大赛全县12所中小学师生主动到场，搜集了科技立异作品194个，包罗科技立异小创造、科技立异功效小论文、青少年科幻画、教导员立异功效计划、科技教导员立异教具等科技立异主体有哪些。经由过程走进科技、体验科技、探究科技，不只展示了同窗们的科技才调，也激起了他们的探究热忱。
举动现场，参赛选手经由过程现场演示息争说，向评委引见了本人作品的选题布景、设想思绪及建造历程，演示各种科学征象，各人互订交流、相互进修，展现本人的立异思想和理论才能，感触感染着科学的兴趣和魅力。评委教师一一对各黉舍的科技教导员和参赛门生作品停止点评解说，对评选中呈现的成绩赐与指点性定见科技立异主体有哪些。
四十里城子镇中间黉舍门生敖其尔说：“我带着我的科幻画来参与青少年科技立异角逐科技立异机制有哪些，向各人分享我的创作思绪，固然我的作品有很多不敷的地方，可是我也看到了很多好的作品，归去后我会向我的同窗、家人分享在角逐中的感受，我会持续勤奋去创作出更好的作品。”
此次参赛作品是青少年在一样平常糊口中仔细察看、擅长发明、自立选题、自力立异，经由过程屡次研讨和设想、耐烦建造和撰写，具有必然的原创性、科学性科技立异主体有哪些、适用性，充实表现了焉耆县青少年的立异认识和科学肉体。
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