科技强国名人素材科技创新小发明制作
为弘扬科学家精神，激发青少年的科学热情，提升青少年科学素养、青少年科技创新和成果转化能力、青少年科技创新实践动手能力、科技辅导员自身水平和科创辅导教学能力，开化县教育局聚焦重点，精准发力，坚持在教育“双减”中做好科学教育加法，全面推进素质教育，打造科技教育特色，不断提高青少年科技教育工作的质量和水平
为弘扬科学家精神，激发青少年的科学热情，提升青少年科学素养、青少年科技创新和成果转化能力、青少年科技创新实践动手能力、科技辅导员自身水平和科创辅导教学能力，开化县教育局聚焦重点，精准发力，坚持在教育“双减”中做好科学教育加法，全面推进素质教育，打造科技教育特色，不断提高青少年科技教育工作的质量和水平。
坚持面向全体学生，以学校为主阵地，以课堂为主渠道，开齐开足科技课程，做到“课程科技强国名人素材、教师、教材”三落实，注重学科渗透，面向每一个学生，把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科技教育全过程，全面推进科技教育进校园活动。结合校园实践创新，深入推进了解科技教育普及工作，激发广大青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的浓厚兴趣，增强参加科技活动的主动性和自觉性，提高发明创新意识和动手实践能力。
坚持把科技教育研究工作作为科技创新工作的前提条件，以学生为主体，以实践为基础，立足生活实际，精心设计课程，充分利用教研队伍，全面调到广大教师的积极性和主动性，严格落实“双减”政策，积极探索科教融合，开展科普大篷车进校园、红领巾助力“5+2”课后托管服务等形式多样的科普活动，及时总结先进经验，认真研究探索开展科技教育和创新的新方法、新途径、新措施，并将研究成果积极推广实践，推动科技教育普及，实现科技创新。
根据《第20届衢州市青少年科技创新大赛实施细则》，组织全县52所中小学校3万余名师生全部参与本次青少年科技创新大赛，从县级层面共评选出科技创新作品170件、其中科技创新成果48件，科技辅导员创新成果22件，少年儿童科学幻想绘画100幅。并择优选送上报科技创新作品20件、科技辅导员科技创新成果5件、科幻画20幅参加衢州市青少年科技创新大赛科技强国名人素材。师生在活动中展示才艺和创意，体验科技创新的乐趣。
持续开展实施惠民科普行动，组织开展“三长”（学校校长）带“三会”融“三生”科普服务活动30余场次。自2018年开始，开化县教育局与杭州师范大学签订协议，开展为期三年的“三航工程”，以师德教育、教育教学研究前沿热点研习、信息技术与课堂教学的融合、微课制作技术、读书会、学科评价、论文写作、科研课题申报、教学设计指导、名师跟岗、学员观点报告、课例指导、“百人千场”送教等方式，致力提高县内骨干教师思想素质科技强国名人素材、师德师风水平和专业素质能力，至此，已然打造出一批自身素质够硬的师资力量科技创新小发明制作，累计发表教研论文53篇、县级以上获奖论文100篇、课题立项（县级以上）71例、课程建设（县级以上精品课程）43节、县级以上荣誉74项；开化县教育局与华东师范大学开放教育学院专家团队建立长期的委托培训计划，依托校本研修和定制中短期培训，持续提升全县教师信息技术教育应用、教育探索与实践能力科技创新小发明制作，助推全县教育信息化建设规划顺利推进。
科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。开化县教育局充分认识到科技创新教育作为培养创新人才的有效途径，本着有利于素质教育和学生身心健康的原则，以开展具有思想性、科学性、趣味性科技强国名人素材、实践性、创造性的科技教育活动为宗旨，以培养全县师生的创新精神和时间能力为目标，以各类科技活动为载体，以开展内容丰富、形式多样的科技教育活动为抓手，进一步加强校园科创氛围的营造，为实现高水科技平自立自强提供基础支撑。（汪敏 程安勇 供稿）
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