科研有关的名言科技创新的素材简短科技创新小发明简单科技创新手工作品
华龙网-新重庆客户端讯（黄琴 实习生 邓昔非）什么是创客？“双减”下，创客又将会与学生们碰撞出什么样的火花？水火箭、直线车、纸飞机，学生们如何在参赛中点燃科技梦想？ 为全面落实“双新”“双减”建设，提升学生的信息素养，培养同学们的创造精神与实践能力
华龙网-新重庆客户端讯（黄琴 实习生 邓昔非）什么是创客？“双减”下，创客又将会与学生们碰撞出什么样的火花？水火箭、直线车、纸飞机，学生们如何在参赛中点燃科技梦想？
为全面落实“双新”“双减”建设，提升学生的信息素养，培养同学们的创造精神与实践能力。近日，重庆第三十中学校迎来2023年校园科技节。本次科技节开展“小材大用 创意制造”创客营3.0活动、“科技伴我成长”科技模型比赛，旨在以创新实践活动为载体，为学生营造轻松、自由、开放的实践探索的学习环境。
据悉科技创新的素材简短，此次《创客营3.0活动》与“科技伴我成长”科技模型比赛均属于重庆第三十中学校第十三届学生节系列活动。
走过尝试的创客营1.0到探索的2.0，再到今天开放的3.0；转眼间科技创新的素材简短，三十中与“创客营”已结缘3年。创新不止，创造不减，创意无畏；三十中一直行走在为学生创造无限可能的道路上。
在《创客 3.0 活动》中，三十中小创客们根据自己的兴趣爱好，奇思妙想，勇于创新，把生活中的闲置物品，制作成一件件具有科学原理、实用性强的科技作品。
其中，作品“星辰大海”将夜空的浪漫与3D打印材料完美的融入其中；不仅如此，“节能灌溉车”和“绚丽的花”更是通过巧妙的制作，将随处可得的废旧材料，发挥出巨大的作用，展现出作品非凡的魅力。
智能山地车、月亮小夜灯、抽号机、噪音提示器、炫彩摩天轮、空气动力车、天气及时报……一件件精美的小制作、小发明，无不体现着三十中学子们对科技的探索，对创新创造的热情。
在“科技伴我成长”科技模型比赛中，三十中各位科技小选手们纷纷拿出自己的“看家本领”一争高低。比赛过程中，他们将承载梦想的小小纸飞机、电动直线机、冲天水火箭玩得快乐、玩得专业、玩得科学。
随手可得的材料，突然迸发的灵感，天马行空的创作……这是重庆第三十中学校落实“双新”“双减”政策与科技教育相结合的缩影。
在“双新”“双减”背景下，科技教育极大丰富了学生的课余生活，引导和激发广大青少年对科学的好奇心和想象力，使学生们有了更多的兴趣选择，提高了学生创新能力，感受到科技教育的独特魅力，从而提升青少年的科学素养。
“创新是一种观念、一种意识、一种能力；青少年身上最宝贵的东西，就是打破陈规陋习和与身俱来的创造能力和创新意识。”重庆第三十中学校党总支科研有关的名言、校长张晓辉希望，通过这次活动学生们能将创新这个优良的品质延续到以后的生活和学习中。
党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性科研有关的名言、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
一直以来，重庆第三十中学校坚持开设丰富、多元的科技活动课程，推进“双新”和“双减”落地校园，旨在满足学生的多样兴趣需求，为学生的个性发展创造平台，实现“敢于探索，勤于动手，勇于创新”的科技特色育人目标。
未来，重庆第三十中学校将持续落实“双新”“双减”精神，以特色发展为抓手，不断拓展“五育”教育内涵，立德树人，抓实学校科技教育、抓紧学校科技社团发展、抓牢区级特色创新科技活动，逐步扩大青少年科技教育活动的规模和影响力，提升青少年科学素养与创新能力。
华龙网-新重庆客户端讯（黄琴 实习生 邓昔非）什么是创客？“双减”下，创客又将会与学生们碰撞出什么样的火花？水火箭、直线车、纸飞机，学生们如何在参赛中点燃科技梦想？
为全面落实“双新”“双减”建设，提升学生的信息素养，培养同学们的创造精神与实践能力。近日，重庆第三十中学校迎来2023年校园科技节。本次科技节开展“小材大用 创意制造”创客营3.0活动、“科技伴我成长”科技模型比赛，旨在以创新实践活动为载体，为学生营造轻松、自由、开放的实践探索的学习环境。
据悉，此次《创客营3.0活动》与“科技伴我成长”科技模型比赛均属于重庆第三十中学校第十三届学生节系列活动。
走过尝试的创客营1.0到探索的2.0，再到今天开放的3.0；转眼间，三十中与“创客营”已结缘3年。创新不止，创造不减，创意无畏；三十中一直行走在为学生创造无限可能的道路上。
在《创客 3.0 活动》中，三十中小创客们根据自己的兴趣爱好，奇思妙想，勇于创新，把生活中的闲置物品科技创新小发明简单，制作成一件件具有科学原理、实用性强的科技作品科研有关的名言。
其中科技创新的素材简短，作品“星辰大海”将夜空的浪漫与3D打印材料完美的融入其中；不仅如此，“节能灌溉车”和“绚丽的花”更是通过巧妙的制作，将随处可得的废旧材料，发挥出巨大的作用，展现出作品非凡的魅力科技创新手工作品。
智能山地车、月亮小夜灯、抽号机、噪音提示器、炫彩摩天轮、空气动力车科技创新手工作品、天气及时报……一件件精美的小制作、小发明，无不体现着三十中学子们对科技的探索，对创新创造的热情。
在“科技伴我成长”科技模型比赛中科技创新的素材简短，三十中各位科技小选手们纷纷拿出自己的“看家本领”一争高低。比赛过程中，他们将承载梦想的小小纸飞机、电动直线机、冲天水火箭玩得快乐、玩得专业、玩得科学。
随手可得的材料，突然迸发的灵感，天马行空的创作……这是重庆第三十中学校落实“双新”“双减”政策与科技教育相结合的缩影。
在“双新”“双减”背景下科技创新小发明简单，科技教育极大丰富了学生的课余生活，引导和激发广大青少年对科学的好奇心和想象力，使学生们有了更多的兴趣选择，提高了学生创新能力，感受到科技教育的独特魅力，从而提升青少年的科学素养科研有关的名言科技创新手工作品。
“创新是一种观念、一种意识、一种能力；青少年身上最宝贵的东西，就是打破陈规陋习和与身俱来的创造能力和创新意识。”重庆第三十中学校党总支、校长张晓辉希望，通过这次活动学生们能将创新这个优良的品质延续到以后的生活和学习中。
党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
一直以来，重庆第三十中学校坚持开设丰富、多元的科技活动课程，推进“双新”和“双减”落地校园，旨在满足学生的多样兴趣需求，为学生的个性发展创造平台，实现“敢于探索，勤于动手，勇于创新”的科技特色育人目标。
未来，重庆第三十中学校将持续落实“双新”“双减”精神，以特色发展为抓手科技创新手工作品，不断拓展“五育”教育内涵，立德树人，抓实学校科技教育、抓紧学校科技社团发展、抓牢区级特色创新科技活动，逐步扩大青少年科技教育活动的规模和影响力，提升青少年科学素养与创新能力。
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