科技创新怎么做政治谁才是创新的主体
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 王强）11月20日，2021年恩欧希教育信息化发明创新奖面向青少年学生的初评活动全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)落幕,本次大赛涵盖创意编程类、创新创意类、智能竞技类科技创新怎么做政治、人工智能类等共20多个赛项，共有来自全国近5000支队伍约8000名选手在国赛阶段一展风采
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 王强）11月20日，2021年恩欧希教育信息化发明创新奖面向青少年学生的初评活动全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)落幕,本次大赛涵盖创意编程类、创新创意类、智能竞技类科技创新怎么做政治、人工智能类等共20多个赛项，共有来自全国近5000支队伍约8000名选手在国赛阶段一展风采。
NOC大赛的全称为“全国中小学信息技术创新与实践大赛”科技创新怎么做政治，首届活动于2002年9月在人民大会堂启动。自2019年起科技创新怎么做政治，NOC大赛连续3年入选教育部“白名单”，成为教育部批准的可面向中小学生开展的全国性竞赛活动之一。2007年谁才是创新的主体，国家科学技术奖励工作办公室专为大赛批准设立“恩欧希教育信息化发明创新奖”科技创新怎么做政治。
根据疫情防控形势，此次大赛首次创新性地采取全程线上比赛的形式，比赛通过远程监考、选手提交视频、在线一对一评分科技创新怎么做政治、线上展示答辩等方式对选手的能力进行考核。
11月的线上大赛共包括两段赛程：13-14日谁才是创新的主体，选手在线获取考题、限时完成任务并按要求上传多角度视频；20日，选手与裁判在线进行一对一评分。
恩欧希教育信息化发明创新奖评奖委员会主席科技创新怎么做政治、中国工程院院士、北斗卫星导航系统工程高级顾问谭述森表示：“恩欧希教育信息化发明创新奖谁才是创新的主体，对于鼓励青少年学生完成科技作品，探索科技创新，有着积极的意义。希望通过本次活动，培养孩子们学习科学、尊重科学谁才是创新的主体、热爱科学，提升创新能力，未来成为建设科技强国的栋梁谁才是创新的主体！”
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