创新发展手抄报内容科技创新幻想画
为培养学生的创新精神和实践能力，增强同学们的动手、动脑能力和自主创新能力，不断提高同学们的科技素养，丰富同学们的暑假生活，经学校研究决定，在2018年9-10月份举办学校第六届科技创新大赛
为培养学生的创新精神和实践能力，增强同学们的动手、动脑能力和自主创新能力，不断提高同学们的科技素养，丰富同学们的暑假生活，经学校研究决定，在2018年9-10月份举办学校第六届科技创新大赛。
1、小发明：要求作品体现“科学性、新颖性、实用性”，能切实解决日常生活中的难题，能给人们的生活带来方便创新发展手抄报内容。
科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性创新发展手抄报内容。
新颖性：新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；指课题研究结论所具有的科学价值和学术水平。
科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。
（1）参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。
（2）参赛作品一律在规格为4开的纸质材料上绘制科技创新幻想画。横竖放置均可，作品要求干净、整洁，不用装裱。
科技辅导员板块的内容包括科技辅导员科技创新成果竞赛科技创新幻想画、科技辅导员论文评选等。科技创新成果竞赛项目类型包括：发明、科教制作（教具）项目创新发展手抄报内容。
各班级认真组织，积极发动，严格要求，全员参加，作为暑假科技实践活动，充分发动学生利用暑假时间进行创作，开学后收交作品，每生至少上交一件优秀作品。小发明和小制作每件作品须附说明书（内容包括发明或制作的目的意义；所用材料，制作步骤等），粘贴在作品的下方。各班在对本班作品认真评选的基础上科技创新幻想画，每个班级评选5件优秀作品上交学校，其中小发明类作品不少于2件。
科技创新大赛是我国最为正规的青少年科技创新赛事，目前正吸引世界各国青少年参加，发明创造类项目获全国一创新发展手抄报内容、二等奖的选手将被保送入大学科技创新幻想画。学校将对上交作品进行认真评选科技创新幻想画，评出各项目的一、二、三等奖进行奖励，并择优推荐参加上级比赛。学校将根据各班作品获奖情况评出集体一、二、三等奖，根据班级评估条例记入班级考核。
各班级在暑假放假前一定要将这项工作作为一项重要的实践活动布置下去，并要督促、指导，搞好落实，本届科技大赛不接收日常生活中的仿制品，商店里买来的成品，凡制作粗糙、敷衍了事的作品以及剽窃他人发明成果的作品一律不予收交。
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