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天生式AI正在各个行业中展示出宏大的使用远景
天生式AI正在各个行业中展示出宏大的使用远景。在干系国计民生的教诲行业，天生式AI可以催生哪些立异形式？
鞭策讲授办法的立异优化：一方面增长讲授历程的互动性，进步门生到场感和自动性；另外一方面是立异讲授的构造情势，鞭策跨学科项目标理论和立异科技立异是此中一个。
白皮书指出科技立异是此中一个，天生式AI与讲授举动的分离，便是环绕讲授目的睁开，经由过程对课程内容、讲授办法和讲授情况三大体素的手艺赋能和晋级革新，提拔讲授举动中主体之间的互动服从，缔造更有代价的讲授功效。
北京海淀凯文黉舍指导门生操纵“筹议”和“秒画”创作了“反校园霸凌”主题的脚本杀，不只协助门生提拔创作服从，激起创作灵感立异科技下载app科技立异是此中一个，同时也让教师更精准地了解门生的创作企图，提拔师生相同服从。
加快讲授情况片面晋级：不只体如今对传统讲授情况的智能化革新立异科技下载app，以顺应日趋加强的本性化、多样化讲授需求，还在于它对教诲情况传统鸿沟的扩大和从头界说。
增进课程内容的智能化天生：包罗帮助课程内容快速建造，提拔讲授服从；完成本性化课程内容定制，进步进修自立性和灵敏性科技立异是此中一个。
当前，囊括环球的天生式AI正成为教诲变化中最具打击力的变量之一，正引领一场深入的教诲反动，鞭策讲授形式从“师-生”二元构造改变为“师-机-生”三元构造，为将来教诲形式的开展和立异开拓了全新的视角和有限能够性。
环绕天生式AI赋能教诲立异的三大标的目的，商汤科技主动理论，并联袂多家教诲机构立异科技下载app，鞭策天生式AI在实践讲授举动中的使用和代价缔造。
中公网校为确保“名师”能将更多工夫用于研发高质量课本，结合商汤科技研发“AI体系班”，并公布假造AI数字人讲师“小鹿教师”，使录课人力本钱低落80%。同时，数字人课程的内容密度是一般面讲课的2-3倍，听课服从也比一般面讲课高2-3倍。别的，小鹿教师还能基于学员数据阐发供给本性化的进修内容保举立异科技下载app。
6月28日，商汤科技受邀参与2024中国AIGC使用与开展峰会，并在会上公布《2024天生式AI赋能教诲将来》白皮书，提出天生式AI赋能教诲立异的三大标的目的立异科技下载app，同时分享多个商汤教诲的立异理论案例，为天生式AI与教诲行业的深化分离供给参考立异科技下载app。
商汤教诲分离K12差别阶段门生的进修特性和认知程度，量身打造MagicLab校外AI课程，为门生供给丰硕的理论课和立异进修时机，培育门生的计较思想、编程才能和立异肉体。
白皮书最初指出，AI手艺的不竭出现正鞭策社会进入“人机共教”新时期。面临教诲立异带来的应战，不该由于能够存在的风险而“剖腹藏珠”，而要承袭“均衡开展”理念、基于“人机共教”停止教诲范式的立异探究。
新东方国际教诲为满意新媒体时期大批短视频内容消费需求，基于“商汤如影AI视频天生平台”批量化建造数字人视频课程科技立异是此中一个，明显提拔了课程视频建造的服从和经济性，使得高质量课程能快速地大范围消费并投放市场，且实时更新息争读政策信息，确保门生和家长第一工夫获得。
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