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什么是创新和创意科技创新教育课程科技与创新完整视频
持久处置科学史研讨和科普教诲事情，揭晓论著30余种，学术论文80余篇，科普著作和文章百余种（篇）
持久处置科学史研讨和科普教诲事情，揭晓论著30余种，学术论文80余篇，科普著作和文章百余种（篇）。所著《天然科学史导论》、《科学寻踪》甚么是立异和创意甚么是立异和创意、《科技百年》、《中国科学家群体的兴起》、《中国算学史》，曾当选“中国十大科技人物候选人”科技立异教诲课程。
中国科学院理学硕士、博士、博士生导师，德国慕尼黑大学博士后。曾任中国科学院天然科学史研讨所副所长甚么是立异和创意、研讨员，中国科技馆馆长、党委书记、研讨员。第十届天下政协委员、科教文卫体委员会委员甚么是立异和创意，北京市科协副主席、科学提高事情委员会主任，中国官方构造国际交换增进会副会长，中国反邪教协会副理事长兼秘书长。中国青少年科技教导员协会副理事长，中国聪慧工程研讨会副会长。中共中心党校、国度行政学院、中心社会主义学院和北京科技大学等高校兼职传授甚么是立异和创意科技立异教诲课程科技立异教诲课程。
【编者案】2012年12月8日，原中国科技馆馆长、中国科学院传授王渝生题为“科技立异与社会前进”的主题讲座在良乡校区综合楼陈述厅举办。王渝生传授从科学的来源与开展为切入点，根据时期演进为主线，使用大批实例详细而深入地提醒了科学与文化的干系及其对社会的影响甚么是立异和创意科技立异教诲课程。在引见科技与文化开展史中，王渝生传授偏重引见了20世纪的两大科学实际，四大科学发明和六大手艺创造。
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