创联助手以科技创新为动力创新人物事例素材
2017年，郑鑫学成返国，进入华为手艺有限公司
2017年，郑鑫学成返国，进入华为手艺有限公司。这些年来，郑鑫不断处置测试类主动扮装备的研发事情。这些装备用于测试手机、无线基站类的产物，从而包管产物的质量。
15岁时，郑鑫来到北京师范大学附失实验中学读高中，开端了单独由北京的修业之路。当时，黉舍常常展开本质教诲举动。基于对数学、物理常识的持久积聚，郑鑫和其他两名同窗报名参与了计较机爱好小组。今后，他开端打仗并进修计较机编程常识创联助手，研制机械人。
对郑鑫而言，参与青少年科技立异大赛培育了他对科学探究的爱好和自力自立的立异肉体。“当时分我们本人做小创造，本人看论文，本人去编程。其时是没有人指点的，要本人去找标的目的。你做成甚么模样，你做得好欠好，这些都是要靠本人。”
1985年，郑鑫诞生在吉林省吉林市的一个一般家庭。固然家景一般，但郑鑫的怙恃十分正视对他的教诲，从小学到初中不断重视培育他对数学、物理、化学等学科的进修爱好。在进修上，郑鑫有预习的风俗，会在课前做操练题，比及教师授课时，他再随着教师一同稳固温习，做拔高题。自动进修的优良风俗使得郑鑫的成就在年级里不断首屈一指，处理困难后的成绩感更是鼓励着他不竭研究、应战。
本科结业时以科技立异为动力，班上的许多同窗纠结是找事情仍是申请美国博士，而郑鑫很早就决议要去新加坡读研。这是由于他在一次搜刮论文时，偶尔在网上看到一篇令他十分感爱好的论文，论文的作者是一名来改过加坡国立大学的教师。因而，郑鑫自动联络这位教师，引见本人的研讨标的目的及功效并向教师就教进修，期望能成为尝试室的一员。颠末相同交换以科技立异为动力，他如愿收到了新加坡国立大学的硕士登科告诉。
本科、博士和博士后阶段，郑鑫不断在机械人主动化相干范畴研究探究，自动追求时机，主动到场理论。
郑鑫本科就读于清华大学产业工程系，在参与清华IE亮剑天下产业工程使用大赛中创联助手，他自力寻觅到杭州西子富沃德电梯公司停止产线的主动化革新和服从优化晋级。其时，他本人找课题，找办法，自力完成项目，使产线%的用时。
同窗们必然要翻开思绪，翻开眼界，不要范围于进修书籍上的常识。当你坦荡了眼界，增加了见地，必然要找到本人的爱好喜好点以科技立异为动力。在找到本人的爱好点当前以科技立异为动力，必然要尽早地偏重培育本人的爱好喜好。
郑鑫和团队操纵课余工夫和寒暑假，从最根底的零件开端，加工、设想、组装搭配，研制出了一款能主动下象棋的机械人，他们带着这个作品参与了青少年科技立异大赛、青少年机械人比赛等举动。
“我十分承认公司以斗争者为本的理念。公司不垂青小我私家的布景和职位，只需你能做出成就，你就有时机成为办理者。公司办理者许多都十分年青以科技立异为动力，他们思想活泼，具有灵敏的洞察力和壮大的缔造力，能够快速顺应市场的最新变革。而且公司十分喜好重用年青人，如今许多带团队的指导者年齿都在35岁以下。”
青少年期间相干科学常识的进修和研制机械人的阅历，让郑鑫学会了自力，更让他坚决了在机械人科学研讨这条门路上走下去的信心。
开初，这个小创造还只是一个很粗拙的机械人模子。颠末团队不竭地探究、改良、提拔，终极酿成了一个金属化的精美机械人创联助手。这款机械人不只能主动辨认棋盘上的棋子，还能经由过程设想的三爪机器手，把棋子夹取到它该当走的地位上。在机械人的法式中，他们还设想了一个能辨别差别段位的假造象棋游戏，使机械人能够跟差别程度的敌手棋战。
斗争的路总有一段是孤单的。作为团队的指导者，郑鑫不只卖力管控全部机械人研发项目标进度和手艺办理，还卖力机械人机器硬件方面的绘图设想和组装调试。假期时，同窗们都回家陪怙恃大概进来旅游，而他还在课堂里专心设想和制作机械人。参与角逐之前，郑鑫破费了大批的工夫去调试机械人，因而高中三年他很少回家创联助手。那是一段孤单的光阴，但郑鑫一直深信，“颠末本人不懈斗争，挥洒汗水，最初必然会研制出一个很好的作品”。
想起这段阅历，郑鑫感到颇深：“实在有些工作并非那末艰难。偶然候能够自动一点，就可以找到许多的时机，说不定人家就在等着你自动向前。”
有义务有担任，芳华才会闪光。作为新时期的中国青年，郑鑫深知本人的任务和义务，并持之以恒地为之斗争：安身本职创联助手，锲而不舍，协助国产测试类主动扮装备向着更高速、更精细且低本钱的标的目的开展。
华为手艺有限公司作为一家科技自立立异的标杆企业，不断以来都对峙走自立立异的开展门路。而郑鑫恰是与华为齐头并进、奋勇向前的一员，他一直连结悲观、主动的立场，步步向前。
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