创新概念包括哪些创新的三重含义
各省、自治区、直辖市科协青少年科技教育活动部门单位，新疆生产建设兵团科协科普部，中国科教工作者协会各理事单位： 为贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》和教育部等部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等文件精神，进一步在教育“双减”中做好科学教育加法，向广大青少年普及推广人工智能相关知识和技能，弘扬科学精神、培育提升智能思想和思维、增强智能创新意识和能力，培养具备原始创新精神和应用实践能力的人工智能后备人才，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会、上海人工智能创新中心和上海市
各省、自治区、直辖市科协青少年科技教育活动部门单位，新疆生产建设兵团科协科普部，中国科教工作者协会各理事单位：
为贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》和教育部等部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等文件精神，进一步在教育“双减”中做好科学教育加法，向广大青少年普及推广人工智能相关知识和技能，弘扬科学精神、培育提升智能思想和思维、增强智能创新意识和能力，培养具备原始创新精神和应用实践能力的人工智能后备人才，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会、上海人工智能创新中心和上海市科协将联合开展“2023年全国青少年人工智能创新实践活动”。现将有关事项通知如下：
活动将以“与AI共创未来”为主题创新的三重含义，引导青少年思考随着AI技术的发展，在当今这样一个“人机共智时代”，青少年应该学习和掌握什么样的能力，才能更好地运用人工智能技术为社会和人类未来的发展贡献自己的力量，实现人类社会更加智能、协调创新的三重含义、和谐的目标。
主办单位：中国科协青少年科技中心创新的三重含义、中国青少年科技教育工作者协会、上海人工智能创新中心、上海市科协
为保证活动的科学性，发挥人工智能领域知名科学家、科技工作者、相关单位（机构）及科技企业优势，拟成立活动科学顾问团、科技专家志愿团和科教名师团。
科技专家志愿团：组织动员高校、科研院所和科教企业等人工智能方面技术专家、工程师参与。主要对年度活动学生作品进行评审创新的三重含义，并参与年度相关活动的内容策划及指导等创新概念包括哪些。
科教名师团：由各省级青少年科技教育机构推荐本省人工智能骨干教师（教研员）组成，主要参与年度活动选题和具体规则的论证和审核，示范带动本省中小学参与活动等。各省也可结合工作实际，自行成立本省科教名师团。
上海人工智能创新中心和中国科协青少年科技中心将共同打造全国青少年人工智能创新实践活动学习体验平台（），面向各学段青少年开展以AI艺术生成、AI交互设计、AI工程实践和AI算法挑战等一系列不同类型和难度的主题式学习体验和创新实践活动（活动指南见附件1）创新概念包括哪些，让青少年完成相关知识的学习和实践，鼓励青少年运用计算思维和创新创意实现技术在生活中的应用，引导青少年发现问题、解决问题。教师和学生可登录“科创筑梦-全国青少年科技创新服务云平台”官网中的活动专题页面（）了解活动情况和相关信息。
主办单位将围绕深度学习模型训练、开源硬件科创创新概念包括哪些、AI图形化交互设计等内容，组织开展两期全国骨干教师学习交流活动（具体事项另行通知），帮助教师提升指导青少年学习人工智能科普知识的专业能力，推动青少年人工智能科普教育活动广泛开展。
面向校内外科技教育工作者征集以人工智能的“数据、算法和算力”等三大要素为核心内容的项目式学习活动案例、跨学科主题学习活动案例和围绕项目式学习开展的校本课程。重点展示课程或活动涉及的项目设计、教学设计、实施过程及效果（活动指南见附件2）。
在前期学习体验和创新实践活动的基础上，遴选AI交互设计创新的三重含义、AI工程实践和AI算法挑战等青少年优秀作品和教师的教学案例成果创新概念包括哪些，举办线下交流展示会（具体事项另行通知）。活动期间，还将设置人工智能教育论坛以及教师科创工作坊等活动，共同探讨青少年人工智能教育的发展趋势和实践路径。
（三）11月1日—12月15日，主办单位将组织专家进行作品遴选，遴选出的部分优秀作品将参加线下全国青少年人工智能创新实践交流展示会。
（四）2024年1月中下旬，展示交流创新概念包括哪些。将举办全国青少年人工智能创新实践交流展示会，将优秀青少年作品和教师案例成果进行集中展示。
（一）加强宣传，动员学校积极参与。请各省级青少年科技教育活动部门单位积极组织，广泛动员本省青少年和科技教师参与。特别是引导鼓励2018年-2021年期间遴选出的“全国青少年人工智能科普活动特色单位”参加年度各项活动。
（二）加大教师培训力度。各地可协同教育等部门加大人工智能普及活动的教师培训工作，组织动员本省高校和科研院所的人工智能专家参与活动的指导和教师培训，推动本省青少年人工智能教育高质量发展。主办单位可为各省的教师培训和活动提供专家、科教资源等支持。请各省推荐3-5名人工智能骨干教师或教研员参与科教名师团（推荐表见附件3），并于7月17日前完成推荐工作。
（三）总结经验，建立活动激励机制。请各省级青少年科技教育活动部门单位及时总结各项活动开展情况。主办单位将根据各省级教师培训、参与年度活动数量规模及宣传普及等方面对省级机构年度工作给予评价，对工作扎实、成绩突出、实效显著的单位予以表扬，并配发一定数量的“科创筑梦”资源包。
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