创新的基本含义科技创新是第一生产2023年11月1日听科技创新课有感
繁华街道社会发动中间科员张旭说：“今朝‘六个教室’我曾经参与了三期的进修，让我感触感染颇深
繁华街道社会发动中间科员张旭说：“今朝‘六个教室’我曾经参与了三期的进修，让我感触感染颇深。此中‘汗青教室’的解说弥补了我本身对经开区熟悉存在的空缺科技立异是第平生产，期望多多展开如许的课程。”
为总结好全区党史进修教诲功效，北京经开区尽力打造了一批具有特征的党史进修教诲佳构课程立异的根本寄义、优良案例。按照工委党史进修教诲指导小组集会肉体和请求，7月23日下战书，北京经开区党史进修教诲“打造六个教室”系列课程第三课“立异教室”正式开讲（试讲），构造各部分单元代表参与进修。
“立异教室”以“党建引领科技自主自强立异驱动新城高质量开展”为主题科技立异是第平生产，由科技立异局责专人主讲科技立异是第平生产。主讲人对甚么是科技立异、为何要停止科技立异和要如何促进科技立异引领亦庄新城高质量开展三个成绩停止深化浅出的解说，同时环绕深入熟悉科技立异在构建新开展格式中的中心肠位、精确掌握经开区科技立异奇迹开展趋向、片面科技立异引领亦庄新城高质量开展三个方面停止交换，内容详细详确，让各人收获颇丰。
据理解，“六个教室”把北京经开区奇迹开展的绚丽理论作为北京经开区干部大众党史进修教诲的大黉舍大教室，紧扣学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目的请求。停止今朝，已完成三个教室的试讲内容，获得了阶段性的胜利。
据党史进修教诲指导小组相干职员引见，今朝前三期课程已美满完成科技立异是第平生产，我们将按照学员需求逐渐完美课程系统，同时扩展课程范畴，出力打造具有特征的党史进修教诲佳构课程立异的根本寄义。“六个教室”第四讲、第五讲、第六讲试讲别离为开展教室、理论教室、实际教室立异的根本寄义，将由相干委办局责专人每周五下战书停止试讲。返回搜狐，检察更多
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