科技创新竞赛作品创新的优缺点科技创新第一生产力科技创新指标有哪些
右任书院以特色活动室为依托，积极构建创新型德育载体科技创新竞赛作品，探索书院制度下养成教育模式
右任书院以特色活动室为依托，积极构建创新型德育载体科技创新竞赛作品，探索书院制度下养成教育模式。在女生教育方面，以培养“博学、优雅、独立”的新时代女性为目标，进行了一系列理论与实践探索科技创新第一生产力。
“读书可以明志科技创新竞赛作品，读书可以明理，读书可以升华智慧与气质”，提升女生的内在修养是女性书屋的重要职能。书屋布局优雅大方，阅读环境舒适科技创新第一生产力，毕淑敏、龙应台、萧红、林徽因、亦舒等知名女性作家的1000余册作品摆满了书架。为了督促同学们养成良好的阅读习惯，书屋开展了“约定式”读书计划，每月推荐一本好书，报名参加阅读活动的同学相互监督，在规定时间内完成约定的读书计划，然后举办“悦读”分享会。书院先后邀请伊利诺伊大学张品丝科技创新第一生产力、外语系闫仙慧、人文学院周仕慧等八位老师做客女性书屋，开展读书分享或者学习交流会，为学生解读经典，分享人生经历，激励女生为实现自我价值而努力。2015年，女性书屋举办读书交流会20余场次，参与阅读活动的学生达600余人次，累计接待读者3000余人次，书屋在培养阅读习惯、陶冶高雅情操、提升学生综合素养方面，发挥着重要作用。
“言语得体，姿态优雅，妆容适宜，从容大方”科技创新第一生产力，这是书院形体与礼仪训练坊对女生的培训目标科技创新竞赛作品科技创新第一生产力。训练坊邀请外语系赵挺宇老师、校礼仪队张冰同学科技创新竞赛作品、校主持队闫颢芯同学、校学生会女工部部长薛凡凡同学等创新的优缺点，就社交礼仪、化妆技巧、气质养成等多方面能力，为书院女生进行系统培训。培训讲座之外，训练坊开设了瑜珈、交谊舞、街舞、爵士舞、民族舞、健美操等多项课程，由女生根据个人兴趣自主选课，邀请特长学生担任兼职教练。本年度，形体与礼仪训练坊累计开设形体训练类课程60课时，开设主题讲座6次，在女生形体塑造，优雅气质提升科技创新指标有哪些，礼仪素养形成方面科技创新指标有哪些，发挥着积极作用。
“在香浓的咖啡中，品味生活，畅谈理想，碰创智慧，促进师生交流，提升学生的生活品味，这是咖啡屋的使命。”生物技术基地121班班长兼咖啡屋店主田丽蝉在新店员培训会上如是说。这位兰质蕙心的广西姑娘不仅打造了书院，做出了香味浓郁的“右任漫时光”系列咖啡，还承办了“女性咖啡沙龙”，每两周定一个主题，邀请一名优秀的女生在午后做客咖啡屋，一边品味新款咖啡，一边为低年级女生传授生活学习经验，配合选定的主题，每周末晚上播放相应题材的电影创新的优缺点。为了活跃书院氛围，培养学生的音乐审美和爱好，咖啡屋定期举办吉他弹唱音乐会创新的优缺点创新的优缺点、歌唱技巧培训会等音乐主题活动，深受学生欢迎。本年度，咖啡屋举办主题沙龙20余场次，放映主题教育电影近20场次，在培养学生社交能力和高雅气质中发挥着潜移默化的影响。
为了加深学生对中国传统文化的认识和理解，培养学生的人文情怀，增强学生精神层面的文化积淀创新的优缺点。书院面向学生开设“国学讲堂”系列课程，本年度由樊志民、于子桥、陈遇春、方建斌和周仕慧老师等，分别以《中华农业文明的农业可持续发展研究》科技创新第一生产力、《中非农业合作历史溯源》、《后稷文明及杨凌地域文化》、《国学经典品读》等为主题与学生开展交流活动科技创新指标有哪些。同时，为了培养学生的文雅气质，引导学生形成良好的业余爱好，励志坊每学期举办“墨香书院”书法大赛，每单周周六晚举办“翰墨丹青”书画交流活动，邀请书院、书画类社团及专业学院的师生，在书院切磋学习。本年度科技创新指标有哪些，书院开设国学讲堂10课时，举办书画交流活动20余场，累计受益学生1000余人，形成了良好的传统文化学习氛围创新的优缺点。
右任书院秉承养成教育理念，依托书院文化广场及特色活动室，营造良好学习生活氛围，着力打造适合学生成才成长的人文环境，从学生内涵修养提升、外在气质培养、言谈举止训练及视野开拓等度着手，各项工作初见成效。
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