科技创新案例创新科技小发明创新产品设计作品
为了激发孩子对科学的热爱，提高孩子动手动脑的能力，培养他们乐于探究的精神
为了激发孩子对科学的热爱，提高孩子动手动脑的能力，培养他们乐于探究的精神。3月1日下午，通川区一小3—5年级的科技爱好者们在多功能厅举行了科技小论文撰写的专题培训会。
首先，一小分管科技的何玲副校长从大科学家牛顿、爱因斯坦、霍金小时候的故事引入科技创新案例，激发同学们爱科学、探索科学奥秘的热情科技创新案例。希望孩子们将科技贯穿于学习生活之中，激励孩子们掌握科学的方法，形成独立思考、自主探究的创新意识，做一个既有科学理念，又具有科学实践能力的新人。
“同学们，未来的科学家在哪里？”“——就是在坐的你们。”资深科研专家秦江明主任的一个问题，调动了全场所有同学的兴趣。秦主任鼓励同学们从身边的现象中去探索，在自主的探索中去发现，培养起从小学科学、爱科学的良好习惯。
课程和教育技术中心的陈正权同志给同学们作专题培训。陈老师以《关于“中国式过马路”的调查》为例，从小论文的选题创新产品设计作品，如何展开研究，怎样分析总结、提出建议创新科技小发明、撰写研究报告等方面对学生进行了培训。同学们专心聆听，积极思考，主动参与讨论，提出了一系列有研究价值的问题：“为什么垃圾食品总在校园周边出现？”“春天为什么是传染病的高发期？”“电子产品对我们小学生有危害，为什么还要大力研发？”“我为什么总在夏天长疹子？”……一个个问题引发了场上一阵阵热烈的掌声。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，通川一小站在教育改革最前沿，认真贯彻落实党的教育方针和2018年习总在全国教育大会上的讲话精神，始终让孩子站在教育正中央，践行“知类通达，以修大成”的教育理念，以《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》为指引，弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法，培养德、智、体美、劳全面发展的新时代社会主义建设者和人。
3月1日，通川区第一教育集团分管教学的副校长、教导主任、各名师工作坊的坊主齐聚在区一小，召开2019年春季集团工作推进会，研讨本期工作。
会议伊始，区一小谭小江副校长以“感谢、奋进、创新”三个关键词对2018年集团工作及名师工作坊的成果进行了梳理和分析，对各成员学校的教师成长给予了充分肯定创新产品设计作品。
接下来，各名师工作坊的坊主结合自身学科特色科技创新案例，以提高学生核心素养、提升教师业务能力为目的创新产品设计作品，提出了本期工作计划、成员分工、教师发展、活动展示等。与会人员热烈讨论了本学期工作坊活动方案，大家各抒己见创新产品设计作品，畅所欲言，建言献策，为使集团工作呈现最优化的效果贡献力量。
天下大事，必作于细。集团内各学校副校长聚焦2019春季各名师工作坊活动方案，充分论证，提出活动要具有针对性和可行性，活动过程要做好素材收集，活动后要及时归纳总结，积累经验，完善不足，并做好报道，做到踏石有印科技创新案例、抓铁有痕。
金山小学胡先飞副校长做了总结发言：展望2019，我们信心百倍，此次研讨会创新产品设计作品，不仅为我们今后的工作明确了目标、指明了方向创新产品设计作品，也增加了团队凝聚力和向心力。
九层之台，起于累土，不驰于空想，不鹜于虚声，第一教育集团各名师工作坊坊主将带着满怀的希望与信心创新科技小发明，脚踏实地，不负春日好时光，领航发展，实现集团学校优势互补、共同发展。返回搜狐科技创新案例，查看更多
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