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10、参考文献的著录格局接纳次第编码制，请按文中呈现的前后次第编号，所引文献必需是作者间接浏览参考过的、最次要的、公然出书的文献。
［5］（美）约翰▪杜威.民主主义教诲［M］.王承绪译.北京：群众教诲出书社，1990：10.
5、论文格局普通要包罗：标题问题、作者及单元、邮编、内容择要、枢纽词（3-5个）、注释、参考文献等。文中量和单元的利用请参照中华群众共和法律王法公法定计量单元最新尺度。
［2］陈桂生.教诲学的怅惘与怅惘的教诲学［J］.华东师范大学学报（教诲科学版），1989（3）.
［4］蒋有绪，郭泉水，马娟等.中国丛林群落分类及其群落学特性［M］.北京：科学出书社，1998.
［2］陈桂生.教诲学的怅惘与怅惘的教诲学［J］.华东师范大学学报（教诲科学版），1989（3）.
8、为便于稿件的修正及联系植物科学的开展趋向，请作者供给联络方法：通讯地点、邮编、电线、编纂部对来稿有删修权昔日益势官网，不赞成删修的稿件请在来稿中声明。稿件登载后，赠当期杂志一册植物科学的开展趋向，以供用处。
《科技风杂志》+作者姓名+投稿3、文稿应材料牢靠、数据精确、具有缔造性、科学性植物科学的开展趋向、适用性。应立论新奇、论据充实、数据牢靠，文责自傲（严禁剽窃），笔墨要精辟，请勿一稿多投。
［4］蒋有绪，郭泉水，马娟等.中国丛林群落分类及其群落学特性［M］.北京：科学出书社，1998.
8、为便于稿件的修正及联系，请作者供给联络方法：通讯地点、邮编植物科学的开展趋向、电线、编纂部对来稿有删修权，不赞成删修的稿件请在来稿中声明。稿件登载后，赠当期杂志一册，以供用处。
4、文稿作者签名人数普通不超越5人，作者单元不超越3个。第一作者须附简介，包罗事情单元、地点、邮编、诞生年代、性别、民族昔日益势官网、籍贯、学历、职称、研讨标的目的；别的作者附作者单元、地点和邮编。
7、基金项目：得到国度基金赞助和省部级科研项目标文章请说明基金项目称号及编号，按项目证实笔墨质料标示分明。
［5］（美）约翰▪杜威.民主主义教诲［M］.王承绪译.北京：群众教诲出书社，1990：10.
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栏目设置专家访谈、实际前沿、实际探究、课本研讨、学科教诲植物科学的开展趋向、初等教诲、中等教诲、职教幼教、学术交换
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10、参考文献的著录格局接纳次第编码制，请按文中呈现的前后次第编号昔日益势官网，所引文献必需是作者间接浏览参考过的、最次要的、公然出书的文献植物科学的开展趋向。
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