对未来新科技的看法当前国际形势感悟2024年1月8日
最值得一提的是，本学年有97名安生系门生斩获剑桥大学口试资历
最值得一提的是，本学年有97名安生系门生斩获剑桥大学口试资历。安生教诲旗下各安生黉舍、各公立高中国际部的同窗们收到361封来自美国斯坦福大学、约翰霍普金斯大学、莱斯大学、范德堡大学、圣路易斯华盛顿大学、艾默里大学对将来新科技的观点当前国际情势感悟、纽约大学，英国帝国理工大学对将来新科技的观点、圣安德鲁斯大学、伦敦大学学院等天下顶尖名校的登科。
重量级高朋——剑桥大学副校长、二十年剑桥大学亚太地域本科口试团队前卖力人、国际出名超导专家、安生黉舍办学指点委员会委员David Cardwell传授；具有十七年在中国遴选中国门生进入剑桥大学本硕连读经历的、天下名校中国英才遴选中间主任、安生教诲团体董事长、上海安生黉舍理事长兼总校长张梧华师长教师等教诲界大咖到临上海安生黉舍，与家长们配合讨论怎样经由过程小学、初中与高中的有用跟尾和精密化教诲讲授，为孩子的将来奠基坚固根底。
张梧华师长教师暗示，在安生黉舍，每一个孩子都是无独有偶的。因而，安生努力于为每一个孩子供给本性化的教诲培育计划。不管是志在寻求国际高档教诲仍是海内优良大学，安生都能为他们量身定制最合适的生长途径。对标剑桥、牛津等天下一流大学的选择尺度，在剑桥导师团等天下一流大学传授和本校教师的双导师指点下，经由过程6至12年的经心计划与连续教诲，以英语为底色，夸大iBET、PBL、STEAM等特征课程的持续、体系性进修，既正视门生常识的把握，也重视使用常识才能和探求才能的培育，助力门生完成学业上的稳步提拔，让他们在将来的合作中占有劣势。同时，安生也重视培育孩子的综合本质和国际视野，让他们成为具有环球合作力的人材。在安生，每一个孩子都能找到属于本人的舞台，绽放共同光荣。
举动在剑桥大学副校长David Cardwell传授的出色演讲中拉开帷幕。David传授以其深沉的学术布景和多年的提拔经历，为各人带来了题为《剑桥选才尺度、流程与教诲启迪》的天下公然演讲。
他深化分析了剑桥大学在人材培育和提拔方面的共同理念，夸大学术才能、潜力及对所选学科的热忱等非学业成就身分在登科过程当中的主要性。这场演讲不只为观众供给了全新的教诲视角，更加浩瀚志在攀爬学术顶峰的学子指清楚明了标的目的。
随后的圆桌论坛上，David Cardwell传授予安生教诲团体董事长当前国际情势感悟、上海安生黉舍理事长兼总校长张梧华师长教师等教诲界首领配合讨论了怎样经由过程小学、初中与高中的有用跟尾及精密化教诲讲授对将来新科技的观点当前国际情势感悟，为孩子的将来奠基坚固根底。
别的当前国际情势感悟，举动现场还举办了AST测验进修中间揭牌典礼。AST测验作为中国首个交融国度高中课标、参考中国高考的国际尺度化大学退学测验，将为更多普高门生供给圆梦天下名校的时机。这一主要办法不只表现了安生黉舍与环球顶尖教诲资本的进一步交融，更彰显了其在培育国际化人材方面的决计和睦力。
比年来，安生黉舍的教诲功效更是喜报频传，已有近20名优良结业生从上海安生黉舍胜利迈入剑桥大学、帝国理工、UCL、LSE等英国顶尖的G5高校。
自2018年景立以来，上海安生黉舍不断努力于会聚环球顶尖教诲资本，为孩子们供给天下一流的教诲情况和前提。黉舍不只获得了国表里顶尖教诲专家如剑桥大学副校长、斯坦福大学教诲学院院长等的深度指点和撑持，更与美国排名第一的高中托马斯·杰斐逊科技高中合作无懈，胜利引进了STEM/iBET讲授特征；与剑桥大学协作多年，施行PBL成绩导向的进修研讨及英才遴选工程；与斯坦福大学成立了西席持续教诲和提拔的协作机制，确保了教诲讲授的高尺度和高质量。
David传授以为，十二年制的教诲系统为这类久远计划供给了幻想的载体和完成途径对将来新科技的观点。在这类系统下，门生能够从晚期就开端承受针对性的指点和培育当前国际情势感悟，逐渐积聚所需的常识和妙技，为将来进入顶尖大学打下坚固的根底。因而早在兴办之初，David Cardwell传授就对上海安生黉舍的课程设置、教诲讲授、开展计划停止了深化指点。作为一一切着“剑桥基因”的黉舍，上海安生黉舍的十二年制培育形式恰是基于进入剑桥、牛津等一流大学的目的而设想的一体化教诲讲授计划，确保门生获得片面体系培育。
中新网上海消息1月7日电(徐银)1月6日，一场深化讨论环球教诲开展意向及剑桥大学登科尺度的教诲圆桌论坛在上海安生黉舍拉开帷幕。此次举动聚集了国表里教诲界的威望专家与重量级高朋，吸收了浩瀚家长和门生的热切存眷。
AST，全称Aptitude Scholastic Test，中文称号为学业学能程度测试，是中国首个交融中国国度高中课标，参考中国高考的国际尺度化大学退学测验，也被中国门生称为中国本人的“国际高考”。
David 传授夸大差别年齿段的门生有着差别的生长特征。小学阶段门生有着很强的表达欲，这需求被瞥见，被尊敬。在安生，小学部的PBL项目式进修就为门生供给了自立考虑、自立表达的时机。初中阶段的门生愈加敏感，合作认识加强。安生初中阶段就赐与了门生更多的关心，营建民主气氛，赐与他们更多自立理论的空间。高中生的目的感更强，因而安生更减轻视高中阶段孩子综合素养的提拔，加深他们对文明的了解，开展他们的交际才能。
瞻望将来，上海安生黉舍将持续会聚环球顶尖教诲资本，为孩子们供给天下一流的教诲情况和前提。经由过程与国际出名学府的深度协作和交换，和不竭立异和完美的教诲讲授形式，安生黉舍将助力更多学籽实现胡想、走向胜利。(完)
AST测验同时也是天下名校中国英才遴选中间(China Excel-lence Identification Scheme - CEIS)用于提拔优良中国门生参与剑桥大学等一多量天下出名大学口试并登科的主要测评东西。
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